《学会提问》
作者:[美] M.尼尔•布朗
出版社:机械工业出版社
出版年: 2012-12
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让对话有效进行下去活动: 2024年5月南京分舵第二场线下拆书活动 级别: TF1-1 目标: 《学会提问》是一本非常经典的批判性思维读物,旨在传授批判性思考和提问的技能。 本书特别适合在以下几个领域中应用。通识课程的老师在第一堂课上，面对学生关于他们能从这门课中学到什么的疑问，可以让学生阅读本书，这将为他们的问题提供清晰明了的答案。英语老师在课堂上训练学生写作说明文时，也可以使用本书，不仅可以将其作为构思文章前评估各种不同论点的范本，还可以将其作为写作过程中应避免的问题的检查清单。本书还可以用作旨在培养学生批判性阅读和思考技能的课程中的核心材料。 拆书家【黄潇】带你拆解《学会提问》，通过批判性提问和论证机制，让对话有效进行下去。
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用“提问”寻找答案活动: 20240807【拆书帮智行分舵NO.241】用提问寻找答案&实现双赢&爱自己，从拒绝内耗开始 级别: TF1-1 目标: 如何通过问题影响对方的思维？为什么说“好问题“比好答案更难、更有价值？该书帮助读者轻松理解提问本质，抓住提问时间的关键。 这本书是日本“提问力”专家、大企业高管教练粟（SU）津恭一郎所写，他长期担任面向大企业管理者的管管教练，全日本对“提问“思考最多、经验最丰富的的人，教大家轻松掌握优质提问的技巧。
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检查有没有歧义活动: 【2023年2月18日 211次升级打怪】 级别: TF2-1 目标: 1.拆解主体引导语：信息纷杂，有些是你以为的是你以为的，有些你以为的不是你以为的，背后还有着更深的含义。如果我们掌握一种工具，能够探寻信息背后的真正含义，会对我们的人生产生更加积极的意义 2.拆书主题：检查有没有歧义 3.拆解书籍：《学会提问》 4.学习目标：学会检查获得的信息是否有歧义 5.拆书级别：2-1 6.拆书时长：15-20min 7.拆书家：大白
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优质提问3步法活动: 拆书帮长沙麓山分舵第412期线下活动（河西卡佛书店分场）总第443期 级别: TF2-1 目标: 还在亲爱的对方苦恼时，直接给建议？ 期望着自己能做个TroubleE Shooter , 却又成了Trouble Maker？ 优质提问3步法， 在和我们有重要关系的人遇到烦恼时，能轻松提出优质问题，启发其找到内心真正的需要，从而走出烦恼。
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如何利用淘金式思维提出问题活动: 如何利用淘金式思维提出问题 级别: TF3-1 目标: 我们每天都会接触纷繁复杂的信息或观点，没有一定分析和选择的能力，就会变得人云亦云，无法做出有效判断和合理决策，越来越丧失独立思考能力。学会利用淘金式思维提出问题，能够帮助我们更好地分析问题，得出自己的结论。
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创造优质提问3步法活动: 拆书帮长沙麓山分舵第287期线下活动（河西步步高分场）总第292期 级别: TF2-1 目标: 作为上司， 前辈，宝妈， 挚友， 是否有过类似经历， 在对方感受不好时， 想为其排忧解难， 出谋划策，但又力不从心， 不知所措； 优质提问是助力我们通往内心的道路！ 助力我们为对方拨开迷雾见月明，消除烦恼。
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学会提问，拒绝被“标准答案”束缚一辈子活动: 190508【深圳.雷圳大厦NO.54】 级别: TF2-4 目标: 通过提问，接近事物真相 批判性思维领域“圣经”之作！老师不会教给你的批判性思维 打开心智，提早具备未来创新人才的核心竞争力！ 拒绝被“标准答案”束缚一辈子，拒绝沦为别人思想的木偶！ 绝不想当然地盲从！
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如何让别人相信自己的观点活动: 190513【车公庙 NO.01】 级别: TF2-1 目标: 让学员在说明自己观点时，能说出结论和理由，让观点更有说服力 如果在你的家乡投资建一座核电厂，你会支持还是反对？ 如果你的兄弟姐妹做了父母明令禁止的事，你会告诉父母还是隐瞒不说？ 无数专家都说股市要跌、房价要涨，或者激烈地唱着反调，你相信谁？质疑谁？结论是唯一的吗？ 所有这些问题背后，你自己的观点是什么？你的理由是什么？有确凿的证据来证实吗？ 在信息泛滥的时代，面对兜售的各种观点，你有能力提出关键问题，让众说纷纭的争论立见分晓，让道貌岸然的说谎者原形毕露吗？ 如果你想不草率、不盲从，对问题深思熟虑，不为感性和无事实根据的传闻所左右。在纷繁的世界里有一双独立的“慧眼”，那就来参加这次活动吧，校长带你擦亮双眼，看清世界。
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以解决问题为导向的可能结论活动: 无锡太湖分舵线下练武场。 级别: TF1-1 目标: 通过判断问题理由，拓宽解决问题的角度，获得更加适合的解决方法 当我们面对一个简单的是与不是，好与不好的问题时，我们正确的姿势应该是从判断的理由出发，去深层次地思考问题，从而找出最优解决方案。
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学会提问！活动: 有效沟通，达成一致＆学会提问 级别: TF2-3 目标: 学会提问 无数专家都说股市要跌、房价要涨，或者激烈地唱着反调，你相信谁？质疑谁？结论是**的吗？所有这些问题背后，你自己的观点是什么？你的理由是什么？有确凿的证据来证实吗？ 在一个被泛滥信息包围的时代，每时每刻都会遇到各种问题，大到涉及世界经济发展趋势，小到个人生活的决策。面对别人兜售的观点——他们热衷于让你相信这是“事实”，你明明觉得有什么不对劲，可一时又很难找到突破口反驳，你是不假思索懒惰地全盘接收信息？还是提出关键问题，让众说纷纭的争论立见分晓，让道貌岸然的说谎者原形毕露吗？ 面对立场和你完全相左的意见，你是只愿听价值观取向和自己相似的观点，党同而伐异？还是能够控制感情冲动，做出理性的判断？
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自我管理活动: 拆书帮西安古城分舵第62次拆书活动 级别: TF1-1 目标: 学会自我管理的一种方法 如果在你的家乡投资建一座核电拆厂，你会支持还是反对？ 如果学校出于安全考虑要对每一个学生进行安全检查，你会高兴还是愤怒？
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批判性思维之养成与应用活动: 批判性思维之养成与应用 级别: TF3-3 目标: 海绵式思维与淘金式思维的运用法则，让对话进行下去的策略 在我们客观评价一个人的分析推理之前，首先必须找到他的分析推理之所在。这样看起来 易如反掌，实则不然。要成为会批判性思考问题的人，第一步就得培养找准论题和结论的能力。 论题是什么？“是什么”问题和“应不应该”问题，识别这两种常见的具有代表性的论题不无裨益。 要找到结论，批判性思考的人首先要问：“作者或演说者希望证明的是什么？”或者“和我交流的这个人的主要观点是什么？” 在寻找结论的过程中，你也在寻找作者或演说者希望你相信的一个或一系列陈述。结论是逐步推断出来的，他们源于分析推理。 一旦找到结论，就将结论作为你评论的重点。结论是作者或演说者希望你选择的目的地和终点站。论题与结论，相辅相成，别错过。
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打造强批判性思维活动: 拆书帮青岛筹备分舵现场拆书1112场 级别: TF1-1 目标: 掌握强批判性思维的方法 面对立场和自己完全想左的意见，我们是只愿意听价值取向和自己相似的观点，党同伐异，还是能够控制感情冲动，做出理性的判断？
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用批判式细微进行提问活动: 拆书帮上饶三清山分舵第47次线下练级活动 级别: TF2-4 目标: 如何学会用批判式思维进行提问，从而去伪存真 《学会提问(原书第10版)》内容简介:如果在你的家乡投资建一座核电厂，你会支持还是反对?如果学校出于安全考虑要对每一个学生进行安全检查，你会高兴还是愤怒?如果你的兄弟姐妹做了父母明令禁止的事，你会告诉父母还是隐瞒不说?无数专家都说股市要跌、房价要涨，或者激烈地唱着反调，你相信谁?质疑谁?结论是唯一的吗?所有这些问题背后，你自己的观点是什么?你的理由是什么?有确凿的证据来证实吗?在一个被泛滥信息包围的时代，每时每刻都会遇到各种问题，大到涉及世界经济发展趋势，小到个人生活的决策。
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构建批判性思维活动: 拆书帮上饶三清山分舵第51次线下练级活动 级别: TF2-4 目标: 批判性思维如何构建 《学会提问(原书第10版)》内容简介:如果在你的家乡投资建一座核电厂，你会支持还是反对?如果学校出于安全考虑要对每一个学生进行安全检查，你会高兴还是愤怒?如果你的兄弟姐妹做了父母明令禁止的事，你会告诉父母还是隐瞒不说?无数专家都说股市要跌、房价要涨，或者激烈地唱着反调，你相信谁?质疑谁?结论是唯一的吗?所有这些问题背后，你自己的观点是什么?你的理由是什么?有确凿的证据来证实吗?在一个被泛滥信息包围的时代，每时每刻都会遇到各种问题，大到涉及世界经济发展趋势，小到个人生活的决策。
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淘金式思维+海绵式思维+让对话进行下去活动: 淘金式思维+海绵式思维+让对话进行下去 级别: TF3-3 目标: 学习者可改变不顾后果的说话方式，利用谈话策略让对话进行下去 批判性思维有一套相互联系、环环相扣的关键问题的意识，同时加上在适当时间提出和问答这些问题的能力和意愿。所谓批判性思维的阅读，即对自己耳闻目见的一切进行系统的评判，这需要一整套的技能和态度。 批判性思维是一种社交活动，所以当我们对他人的看法和结论不断质疑时，我们还得考虑他们可能会有什么样的反应。只要与我们交流的人对批判性思维的主要价值观和我们心照不宣，那么我们的提问就会被当成新的证据而受到欢迎。但是这种共同成长的机会却不是社会交往的唯一模式。
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让对话进行下去活动: 7月15日下午｜闵行｜不拆不成器 级别: TF2-1 目标: 与他人讨论时，能让大家快速进入一个频道，进行有效讨论 面对立场和你完全相左的意见，你是只愿听价值观取向和自己相似的观点，党同而伐异？还是能够控制感情冲动，做出理性的判断？ 面对提问和质疑，你有能力组织更多确凿的证据支持自己的观点吗？还是只把声高当有理？一遇到别人提出相反的观点，就认为是没事找茬，有意和自己过不去，甚至为此恼火：他为什么横竖不肯接受我的观点？ 过于感情投入，最大危险就是可能没法识别谬误和操纵。将难回答的问题直接枪毙掉比仔细思考后再回答要容易得多，而且这样做一定让你显得一言九鼎霸气外露，但也在无形中关闭了通往批判性思维的大门。 不草率、不盲从，不为感性和无事实根据的传闻所左右，尽力理解那些价值观和我们背道而驰的分析推理方式，克服
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学习批判性思维活动: 3月9日晚虹口申展拆书，来学习批判性思维 级别: TF3-3 目标: 学习者能够在日常沟通中锻炼淘金式思维；辨认观点中的理由，评估 票圈里流言四起、“伪科学”冲击、“砖家”分析…信息爆炸的年代，你如何擦亮双眼，判断事实真相，做出正确决策？如何批判性思维，一步步追问自己、理清思路；一条条追问他人，挖掘真相？学会提问，带给你通往真相的大门！
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批判性思维活动: 学会提问，掌握批判思维能力 级别: TF3-2 目标: 了解批判性思维，学会提问 内容简介：票圈里流言四起、“伪科学”冲击、“砖家”分析…信息爆炸的年代，你如何擦亮双眼，判断事实真相，做出正确决策？如何批判性思维，一步步追问自己、理清思路；一条条追问他人，挖掘真相？学会提问，带给你通往真相的大门！
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激发你的批判性思维活动: 【拆书帮紫禁之巅分舵周末场NO.12】 级别: TF3-2 目标: 激发你的批判性思维 在一个被泛滥信息包围的时代，每天我们的周围都充斥着专家说、大咖说、电视上说、网络上说、亲友们说…… 你是选择一股脑儿地接受，把别人的观点当成是自己的观点，还是选择去提出一些有力度的问题，以便对自己所经历的东西到底有多大价值自行评判，从而形成自己独立的观点？ 具备批判性思维方式，是每一个现代人都应具备的能力。缺乏了它，就不能具备良好的鉴别力，不能从浩如烟海的信息中找到自己真正需要的东西。请跟随拆书家维武一起来激发我们的批判性思维能力吧。
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学习推理结构5步骤活动: 长沙橘洲分舵11月24日线下拆书活动 级别: TF2-4 目标: 复述寻找观点、理由的方法和能够通过学习推理结构5步骤现场演练 如果专家都说股市要跌、房价要涨，或者激烈地唱着反调，你相信谁？你质疑谁？如果影评家说哪部电影好看，哪部不好看，你被他牵着鼻子走吗？大家肯定不想不管读到什么或是听到什么，都一股脑地接受，甘愿沦为他人的思想奴隶。今天我现场教大家一种对耳闻目见的一切进行系统的评断的方法。
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如何迈入批判性思维的大门活动: 北京宇宙中心分舵第115期活动 级别: TF1-1 目标: 学会提问 拆书简介：学习内容：朋友圈里的一个感人故事，你不假思索的转发了，最后却发现是个骗局？看完一本书，朋友问你怎么样，你竟发现说不出个所以然来？听完一个讲座，到了提问环节，你很想提问却尴尬地发现自己找不出问题?这个世界纷繁复杂，而大脑的容量有限，需要我们批判性的去选择。但被填鸭教育了几十年，很多人都几乎丧失了批判性思维能力。不过不要紧，只要你愿意，事情就没有那么难，先迈入第一步，走入批判性思维大门吧。如何迈入这一步？来听万林的拆书吧。
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如何迈入批判性思维的大门？活动: 北京宇宙中心分舵第115期活动 级别: TF1-1 目标: 通过提问的方式，培养批判性思维 学习内容：朋友圈里的一个感人故事，你不假思索的转发了，最后却发现是个骗局？看完一本书，朋友问你怎么样，你竟发现说不出个所以然来？听完一个讲座，到了提问环节，你很想提问却尴尬地发现自己找不出问题?这个世界纷繁复杂，而大脑的容量有限，需要我们批判性的去选择。但被填鸭教育了几十年，很多人都几乎丧失了批判性思维能力。不过不要紧，只要你愿意，事情就没有那么难，先迈入第一步，走入批判性思维大门吧。如何迈入这一步？来听万林的拆书吧。
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学会提问2活动: 四位拆书家，四本书籍，总有一款适合你 级别: TF1-1 目标: 学会提问 在一个被泛滥信息包围的时代，每时每刻都会遇到各种问题，大到涉及世界经济发展趋势，小到个人生活的决策。面对别人兜售的观点——他们热衷于让你相信这是“事实”，你明明觉得有什么不对劲，可一时又很难找到突破口反驳，你是不加思索懒惰地全盘接收信息？还是提出关键问题，让众说纷纭的争论立见分晓，让道貌岸然的说谎者原形毕露吗？
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如何提出批判观点又继续深度谈话活动: 如何提出批判观点&识破“随大流”的骗局 级别: TF3-3 目标: 掌握提出批判观点的方法 信息化爆炸的时代，不管读到什么还是听到什么，你习惯一键直接转发？还是批判性的附带自己的观点转发？一旦有人提出不同或批判的观点，气氛立即变得剑拔弩张，谈话不是戛然而止就是不好顺利进行。是没事找茬？还是有意和谁过不去？ 本期三级拆书家#思考琦#将从批判性思维出发，借助书籍《如何提问》片段，带大家一起探讨如何提出批判观点又继续深度谈话，让人生对话处处有干货，成长之路节节高！
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