这个片段选自《学会提问》，作者是美国尼尔布朗 斯图尔特基利，我们认为，你一定愿意自己掌握主动权，选择该相信什么忽略什么。而要做出决定和取舍，你就得带着一定的态度去读书，即带着问题去读书。这种思维方式需要你积极主动地参与进来。作者在向你细说原委，而你则随时准备与之辩驳，虽然作者本人根本就不在场。我们把这种互动方式称为淘金式思维。

采用淘金式思维的读者常常质疑作者为何要提出各种各样的主张。他在书本的页边写批注，提醒自己注意作者推理和论述中存在的问题。他无时无刻不在和自己的阅读材料互动，目的是批判性地评价所读的材料，在客观评价的基础上得出自己的结论。

1、我有没有问“为什么”别人要我相信他的观点。、

2、在我想到别人的说法可能有问题时我有没有把它记下来。

3、我对别人说过的话有没有进行客观评价。

4、针对某一主题我有没有在别人合理说法的基础上形成自己的结论。

拆书帮介绍：首先我先来说下拆书，“拆书”是一套学习方法论，是一种以解决问题为导向的成人学习方式,强调以学习者为中心，一定要学以致用，改变行为。 拆书分为两种学习，个人学习拆书法和组织学习拆书法。

个人拆书法主要是运用便签阅读法RIA，通过一本书的片段结合自身经验并落实到具体行之有效的行动中。

组织拆书，是由一位拆书家通过对一本书的拆解，引领大家共同学习、分享，化书本中知识为自己能力的过程。 拆书帮，是一个社群，一个开放的学习型组织，在全国各地以分舵的形式存在。这是一个互相尊重、互相支持、轻松愉悦的学习社群。拆书帮的成员都是爱学习、爱家人、爱朋友的充满活力一族。

I讲解：

       在我们的日常生活中，我们经常听过很多观点：小明，这里的商场在打折，我们下班了一起去购物怎么样？小张，我觉得与我们共事的小明人品有问题，你觉得呢？这时候你通常会怎么回答呢？是说yes还是no，这时候问题就出来了，我们来仔细想一想怎么样？我们是否判断过这些信息的真伪呢？我们是否认真思考过这些观点？我问过自己我是基于什么原因相信他人的观点，你考虑过他人的话语是有问题没？你是否客观评价过他人的话语？就比如我上提到过的小明人品有问题，如果你选择相信他，你是选择相信他的人品还是通过平常的观察来判断。如果你选择不相信他，那他的话语的问题在哪，同事问我对小明的看法，我可以客观的评价吗？我想，这些都值得我们去深思。在这个大数据时代，我能通过手机可以了解到很多信息，消息的来源也很多，也很广泛。当前热门话题会被热议，我们是否对这些热议的话题有自己的看法呢？就比如说前段手机山东发生的辱母案，网上有很多不同的看法，我们是否有关于这件事情自己的看法。这时候我觉得可以运用淘金式思维在已有说法的基础上形成自己的观点。

A1联系过往经验举例子:我在17年1月的时候在网上偶尔看到了很多关于手绘的图片，觉得很喜欢，就在寻找线下的手绘展，然后还去报了网上学习手绘的班级，从0基础开始学习，我又在知乎上寻找关于手绘的信息，在知乎上看了大咖介绍说素描是手绘的基础，又在网上看什么素描书好，在网上看淘宝《素描的诀窍》评价五星，卖家评价也可以。于是我就买了这本书。买回来后看了半天发现这本书并不适合，自己看了这本书籍也不知道怎么开始绘画，这件事情也就不了了之了，我觉得这是我没有运用淘金式思维来形成自己的看法。我并没有深思就相信了他人的观点，从而做出了错误的判断。

A2：未来的具体行动步骤:在接下来的日子里我打算怎么去做呢，我打算花一周的时间也就是本周六到下周六去知乎、百度、豆瓣看学关于如何学习手绘的消息，看介绍的关于手绘的书籍，每天花两个小时去总结这些信息，然后把对自己有用的信息记录下来，然后开始分析，那些书籍是我现阶段需要的，那些帖子是对我有用的，然后在下周六之前，选出一本适合自己入门的书籍来开始自己的手绘生活。