《知道做到》
作者:保罗·梅耶
出版社:广东经济出版社
出版年: 2008
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如何做到积极聆听活动: 第14期拆书帮麓山分舵入会仪式 总第336期 级别: TF1-1 目标: 在接触新的知识时，我们要带着开放、积极的心态去学习，要马上想出新的办法来，越快实际应用一种新学会的知识，就越快成长，学到知识，要学会应用到实际中。
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从知道到做到的三个步骤活动: 【NO.96】学会使用“我想要”的力量达成目标；从知道到做到的三个步骤；找到爱语，表达真爱 级别: TF2-1 目标: 你是否有这种感觉，在书本、音频、视频、活动等学习到的让自己感觉兴趣的知识，却没有应用到生活中？这是因为知道一个知识与做到之间存在一条巨大的鸿沟。本期活动，才哥将带领大家领略并翻越此鸿沟，在知行合一的道路上加速奔跑。
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从知道到做到活动: 拆动乾坤，赋能你我。淄博封神NO.037 级别: TF2-1 目标: 重复再重复，永不忘记学到的知识 为什么人人明明知道了该怎么做，比如：通过阅读和参加培训，得到大量有价值的建议，却始终无法付出实践，为什么人们付出了巨大的努力去获取知识，却根本不会在他们的大脑中停留太久等，本周新手拆书家带你找到“为什么知道的事情却做不到”难题。
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学习积极聆听活动: 学会积极倾听+缩小改变幅度 级别: TF1-2 目标: 掌握积极聆听的方法，让自己更好的成长 我们每天都会扮演聆听者的角色，这些讲述者可能是我们认识的或者陌生的，大家聆听的状态会有所区别吗？或者仅仅是讲述者给我们的第一印象也会影响我们的状态呢？既然我们花了时间去参与，大家想不想在以往的基础上能有更好的收获呢？ 《知道做到》这本书旨在改进人们的学习方法、提高人们的学习技能、帮助人们改正错误的学习习惯。从而达到一场聆听可以学到比我们想象的多得多的效果。
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从知道到做到的三个步骤活动: 知道到做到三步骤，用沟通打开爱和理解密码 级别: TF2-1 目标: 通过现场学习，能掌握从知道到做大三个步骤 你是否有这种感觉，在书本、音频、视频、活动等学习到的让自己感觉兴趣的知识，却没有应用到生活中？这是因为知道一个知识与做到之间存在一条巨大的鸿沟。本期活动，才哥将带领大家领略并翻越此鸿沟，在知行合一的道路上加速奔跑。
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沟通主题哦活动: 【11月2日丨喜乐静安寺】第410期 级别: TF2-1 目标: 积极聆听 真正的学习一定会改变一个人的行为，学习本身就是一段从“知道”到“做到”的旅程。然而，一个人所知道的东西与他们的实际做法之间存在着一条巨大的鸿沟。人们往往会用大量的时间去获取新信息，而不是想办法将自己学到的知识应用到日常生活中。 你平时是否因为和家人 朋友 另一半 缺少聆听和沟通经常出现矛盾，如果有且不知不知道如何沟通，敬请周二晚静安寺途上咖啡厅告诉你破解方法！
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积极聆听活动: TF1-1 级别: TF1-1 目标: 参与本次活动后，能一种积极聆听的思维去对待一些新的观点或事物 有一种学习方法：金字塔法。这种方法介绍到：7种不同的学习方法，分别带来不同的学习效果。第一种：用阅读的方法进行学习，两周后我们大概记得我们“读过的内容”的10%。试听可以记得20%，演示可以记得30%，讨论可以记得50%，实践可以记得75%，教授给他人可以记得90%。可以让我学习高效的方法有很多，但是如果我们不能改变自己的思维方式，不能用以一种开放的心态，去接纳身边的信息，那么我们最终所理解的，收获到的，都是不系统，不全面的。所以，在拥有外在方法的同时，也要内在的思考模式，比如说：积极聆听。
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你也可以做得到活动: 东莞乐享分舵第六十八期线下活动 级别: TF2-1 目标: 学习者能够运用“你也可以做得到”工具形成学习习惯 你想提高学习效果吗？想快速的把所学习知识用起来吗？想让自己变得越来越优秀吗？如果你希望了解从知道到做到的方法，那就请你9月2日上午到卡斯书吧的拆书现场来吧，让我们带你找到答案，给你支招！
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通过积极聆听的方式提升创造力活动: 上海申展拆书家训练营 级别: TF1-1 目标: 掌握积极聆听的这个方法 《知道做到》旨在改进人们的学习方法、提高人们的学习技能、帮助人们改正错误的学习习惯。 《知道做到》是肯·布兰佳商务畅销书籍中一则传统的教学寓言。一位著名作家被人们所拥有的Know-How与其实际行动之间的鸿沟所困扰，他发现每当人们应用Know-How的时候，问题就出现了。这里说的Know-How，包括从书籍、研究和学习中所得到的一切，以及所有好的建议与忠告，等等。 书中指出人们无法完成从Know-How到行动的飞跃主要有三个原因： 1．所拥有的Know-How过多—— 知识量超负荷 2．消极性过重—— 不恰当的过滤系统 3．坏习惯—— 不适当的学习方法
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拆书主题：如何把“知道”变“做到”？活动: 翰林NO.234 级别: TF3-3 目标: 打破“道理懂很多，依然过不好这一生“的魔咒 你对如下场景是否有似曾相识的感觉？ 当你阅读一本书或者参加一场培训时，如果某个知识点对你有所启发，你当时的心情会很兴奋很激动，觉得只要掌握了这个知识点，一定能让自己的能力实现质的飞跃。你当时也是暗下决心，一定要好好练习这个知识点，变成自己的能力。结果怎么样呢？当你走出培训教室回到家中，或者当你开始阅读一本新书后，这个知识点很快被遗忘，你又陷入到每天忙着获取各种新知识，却始终无法将过去的某个知识点学以致用，导致越学越焦虑的怪圈中。 该如何打破“道理懂很多，依然过不好这一生“的魔咒呢？本周三晚，拆书家管凤华带你解锁这道难题。
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Patr3：拆书主题：用绿灯思维，轻松扩展自己的知识量活动: 【翰林分舵NO.229】 级别: TF3-2 目标: 用绿灯思维，轻松扩展自己的知识量 你对如下场景是否有似曾相识的感觉？ 团队讨论中，当有人提出与你不同的想法时，你会誓死捍卫自己的观点，反驳他人的意见； 当有人提出一个创新的解决方案时，你的第一反应是“这不可能实现”； 当一个能力不如你的人给你提改进建议时，你内心的潜台词是“你懂什么，居然给我提意见”。 如果你能从上述场景中发现自己的影子，很可能你已经陷入了消极思维模式的陷阱，这会极大阻碍自己对信息的获取程度。本周三晚，拆书家管凤华教你用绿灯思维来解锁这道难题。
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拆书主题三：如何从消极过滤到积极聆听？活动: 【拆书帮翰林通州分场No.9】 级别: TF1-2 目标: 如何从消极过滤到积极聆听？ 人们往往本能地会对新观点抱持评判之心，结果错失进步的良机。 比如如果有人提出批评性建议，引起的反应可能是挑剔建议本身：“这我早就知道了还用你说？”也可能是挑剔给出建议的人：“你算老几还说我？”也可能是挑剔所在的场合：“这种场合你说我，也太不给我面子了！” 拆书家冬青分享给你一个简单的小技巧，告诉你如何克服消极过滤，改为积极聆听。
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如何读透一本致用类的书活动: 翰林分舵2月25日内部练级 级别: TF1-1 目标: 如何读透一本致用类的书 你是否买过很多书，作者不乏专家、权威，甚至名人，但发现大多数书即使读完了依然感觉没有读透呢？选择了拆书法的你，是否也像我一样困惑过，拆书时如何确保自己选择的就是最能代表作者观点、最有价值的片段？
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拆书家练级《知道做到》活动: 《知道做到》 级别: TF2-2 目标: 跟随拆书家完成本次RIA后学习者学到一个从知道到做到的方法 《知道做到》 F作者是3位美国自我管理和培训领域内的大咖。尤其是保罗梅耶这位作者，他是自我改进行业的探路人（如今已经发展成一个数十亿美元的行业）从1960年创办成功激励机构，到现在，公司规模做到年销售额20亿美元，是行业的领军人物。 A本书与一些方法论的书籍相比较，它不是单纯的讲方法，而是通过类似采访问询的方式，不断地接近方法，使读者读起来有感觉是在讲故事，容易引起兴趣，不枯燥； B中国古语讲知易行难，读者通过本书可以学习到一个从知道到做到的方法，让你迈出从知道到做到的关键一步。
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消除“知”与“行”的鸿沟活动: 拆书大咖桃帅带来教练圈的神奇魔力 级别: TF1-2 目标: 用间隔性重复的方法破解信息超载 你有没有碰到这些困惑：为什么不能一次培训学习就学会？为什么会被淹没在信息的大海之中？为什么会变成知识的巨人，实践的侏儒？学习成本不断增加，竞争力却停滞不前？如果有，快来一起拆《知道做到》吧！《知道做到》演绎的是西方的“知与行”的哲理，作者之一是与彼得.德鲁克齐名的管理大师肯.布兰佳博士。这本书消除了“知”与“行”的鸿沟，找到了一种能够在关注人们外部行为的同时，改变他们内心活动的方法。这本书用简短的篇幅，通过一个情节简单、观点鲜明的商业故事，向读者揭露出深刻的道理：阻碍或影响教育投资产生回报的三大原因：即信息超载、消极过滤及后劲不足，破解的关键在于：重复、重复、重复。
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解决学以致用的首个拦路虎——信息超载活动: 过滤消极思维，解决信息超载 级别: TF3-3 目标: 识别信息超载，运用一次避免信息超载的方法并做出2-3周的计划 《谈话的力量》已经成为全世界最受欢迎的教授谈话技巧的图书。而这本书的作者也多次获得多次文学上的大奖，教授过数百期“谈话技巧”培训班。 他用最实际的例子，教会我们用最简单的技巧来沟通，来更好的将谈话继续下去。给我们的社会生活带来更大的改善，带给我们快乐和幸福。
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绿灯思维，消极过滤器活动: 过滤消极思维，解决信息超载 级别: TF3-2 目标: 当吸收新事物的时候，能够使用绿灯思维，过滤消极想法 从年少开始，就像做语文的第一道选择题一样，我们已经习惯对所有的信息进行过滤，无论是从图书、录影带、培训班还是从谈话中获取的。在过滤的过程中，我们会犹豫不决，会封闭自己的观念，从而先入为主，带着批判的形态看待一切。而绿灯思维有助于我们建立积极开放的心态，最大限度的激发我们的灵感。你需要有新的思维方式了！
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