[片段来源]：拆解片段来自《知道做到》P.63-64

【R-阅读原文】

积极聆听带来无穷创造力

“要想多留住一些自己所学到的东西，关键就在于要带着一种开放、积极的心态去聆听。”企业家说，“接下来我会给你一些提示。”只见他从午餐桌前站起 来，拿起一打纸，在上面写道：

聆听

不要带有任何偏见或先入为主；

带着一种学习的态度，对新的信息感到兴奋；

带着积极的期待；

手里拿支笔，准备做记录；

带着强烈的欲望，不仅要仔细聆听对方的讲话内容，还要努力激发出自己的想象力；

带着一种“我该如何应用这些”的态度。

“这种心态可以激发出‘啊哈’的经历，让你抵达自己的人生巅峰。”菲尔说。

作家一直在仔细地聆听。“你的意思是，”他说，“只要能带着一种积极的过滤系统去聆听，我就不再只能吸收自己听到和读到的 10%的内容，而是学到比我想象的多得多。”

“你说的对，”菲尔微笑着说，“举个例子，一旦学会用一种积极的心态去倾听，你就会把你听到的内容跟自己接触过的其他东西联系起来，你甚至会想出一些新的方法来应用自己所学到的知识。但要想做到这一点，你首先需要对自己接触到的新信息，保持一种开放的心态，无论它来自哪里。这就是让自己成长的最好方式——带着一种开放而积极的心态去聆听，去学习。这样，肥沃的土壤就可以让里面的种子结出千百倍的果实。”

I：我们参加一场讲座或者沙龙，与领导的谈话，聆听是极为重要，其实阅读一本书，我们也是在聆听作者的idea。既然我们花了时间去参与，大家想不想在以往的基础上能有更好的收获呢？

其实很简单，只要我们每次聆听的时候，带着开放而积极的心态！怎么做到开放而积极的心态呢？第一，捕捉新信息。如何才能捕捉到新信息？过滤掉偏见、先入为主；积极记录信息，那些对自己非常有启发的信息。（捕捉新信息）

第二，对听到的内容想象出一个画面、图景。把听到的内容与自己过往的经验联系起来，构建一个清晰的画面。（想像出画面）

第三，尝试应用学到的新信息。在第二步基础上，尝试如何运用新学到的信息，或者在完善原有知识体系的基础上尝试新的可能。（如何应用它）

【举例】学习茶艺。因为老师与我年纪相仿，在课堂上，就比较随意，老师讲的内容感觉也不难。几次课下来，发现自己上午上课下午就忘了。我学习这个片段后，进行了反思。第一，我没有学习新东西的态度，没有把该过滤掉的成见、不正确的想法过滤掉。因此，我轻视老师，也不愿好好听课。第二，我没有把老师的课与我过去的经验进行衔接，因此无法开动脑筋，形成生动的图景。第三，没有思考如何把茶艺用起来，用到哪里，发挥它的价值和作用。

A1：1、分组，选择两人一组。请大家在小组内分享一下，自己最近一个月内参加某个会议，开总结会，参加培训班时，自己“听”的状态。请把当时的情景用故事形式讲出来。每人1分钟分享，讲完换人。

好的，时间到。讨论暂停。请XXX分享他的做法。时间1分钟。

A1+：学习了今天的内容，请各位小伙伴反思，同样是刚才的那个故事，你如何运用今天的聆听技巧进行改进。请用1分钟时间，在便签上写下来。

好的，时间到，讨论暂停。还是请xxx分享他的做法，时间1分钟。

A2：今天学习了积极聆听三步法，未来一个月，你会用到哪个情景中，如何用，达到什么样可衡量或可观测的预期结果。请写出具体的场景和行动步骤，时间两分钟。请xxx分享他的做法，时间1分钟。好的，请把写好的便签交到我这边。

今天我的拆书就到这里，谢谢大家。