开场:
大家好,我叫刘玉林,我今年23岁,一名新人事培训专员,当然努力探索和学习中,当然这个过程也犯了很多的错误。一年前的我就是一个160斤没有目标的咸鱼,每天这想着吃什么,工作呢,每天9小时有6个小时是在打酱油的。现在的我呢,是一名在人事培训领域探索的新人,每天都希望自己可以成为一名资深人力资源师,不停下学习的脚步,可以做的处事不惊,泰山崩于前而面不不改色,未来的我,希望已经成为了可以独当一面的全能行人事工作从业者,包括招聘、员工关系、培训、绩效各个方面都有着一定的专业度。要做到这一切只能不断学习成长完善自己,未来2年我希望可以因为我的专业度成为我们公司的培训主管。这一切的基础就是学习,所以我今天站在了这里,就是希望和大家共同学习和成长。
拆书帮:
“拆书”是一种学习方法论,强调以学习者为中心,而不是以知识为中心,要把知识关联学习者的经验规划,具体的运用分为个人学习的拆书法和组织学习的拆书法,拆书帮是基于拆书法的学习爱好者社群,表现为各地的拆书帮分舵,也叫拆书帮俱乐部,是公益性青年自组织,使命是帮助更多学习爱好者成长为拆书家。拆书帮是一群人在一起成长,利用RIA便签,一路升级打怪,不断提升自己。现在也许我没有那么专业,我希望通过在拆书帮的学习可以不断完善自我。
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要想多留住一些自己所学到的东西,关键就在于要带着一种开放、积极的心态去聆听。”企业家说,“接下来我会给你一些提示。”只见他从午餐桌前站起 来,拿起一打纸,在上面写道:
聆听
不要带有任何偏见或先入为主;
带着一种学习的态度,对新的信息感到兴奋;
带着积极的期待;
手里拿支笔,准备做记录;
带着强烈的欲望,不仅要仔细聆听对方的讲话内容,还要努力激发出自己的想象力;
带着一种“我该如何应用这些”的态度。
“这种心态可以激发出‘啊哈’的经历,让你抵达自己的人生巅峰。”菲尔说。
作家一直在仔细地聆听。“你的意思是,”他说,“只要能带着一种积极的过滤系统去聆听,我就不再只能吸收自己听到和读到的 10%的内容,而是学到比我想象的多得多。”
“你说的对,”菲尔微笑着说,“举个例子,一旦学会用一种积极的心态去倾听,你就会把你听到的内容跟自己接触过的其他东西联系起来,你甚至会想出一些新的方法来应用自己所学到的知识。但要想做到这一点,你首先需要对自己接触到的新信息,保持一种开放的心态,无论它来自哪里。这就是让自己成长的最好方式——带着一种开放而积极的心态去聆听,去学习。这样,肥沃的土壤就可以让里面的种子结出千百倍的果实。”
What:在接触新的知识时,我们要带着开放、积极的心态去学习,要马上想出新的办法来,越快实际应用一种新学会的知识,就越快成长,学到知识,要学会应用到实际中。
Why:人们往往会用大部分的时间去学习新知识,而不是想办法将自己学到的知识留住,应用到日常生活中,要把学到的知识过滤学以致用,首先要学会,坚持记笔记,俗话说“好记性不如烂笔头”,学完知识后,一定要应用到实际中,这样才能更快的加深记忆和成长,回头在看以前看过的知识,从中体会更多的感悟,更能让你理解不明白的知识点,总结归纳
How:如何做到积极聆听呢?
1. 静下心来积极聆听,不断总结
2. .不能带有先入为主的想法和偏见,要抱有一种学习的态度,带着积极的期待
3. 一定要做笔记,将重要的内容都记录下来
4. 学到了知识后,要和其他自己接触过的东西联系起来,然后想自己要怎么应用自己学到的新知识
Where:带着积极开放的心态去聆听,适合所有可以学习接触到新知识和信息的场景。
A1:我的相关经历
每周四下午是我们部门会议,上周开会时我们杨部讲了公司今年的新机制,新目标,我们部门今年的目标任务等等,以及新开启的绩效制度,这一场会议包括了很多内容,而我的笔记基本上没有什么记录,只记录了一个大概,大概什么事情,其他的时候都是在听,结果到了这周在工作时,要用到上周会议内容时,具体的内容我基本已经忘记的一干二净,根本就想不起来会议的内容,只知道几个大概内容,其他的主要内容已经全部忘记了
我的反思:
1.要记笔记好,再好的记性,经过一段时间也会有所遗忘,所以一定要记录下,不能只听不记。在上周会议时,我只做了大纲的笔记,主要内容都没有留下,导致需要用时全部忘记了。
2. 一定要带着积极的心态去聆听,将自己不会的都吸收过滤,学到的比想象的会更多,在开会时,我没有带着积极的心态去聆听,所以导致我很快就忘记了
在接触新事物之后,一定要马上应用,越快实际应用越容易掌握,在开会之后,我也没有马上去整理这些新机制,没有想要怎么应用。
A2:我的规划应用:
下周四下午我们部门开部门例会时,我将用积极而开放的心态去聆听和探讨,并整理笔记,让自己可以将开会时说的信息和内容应用到工作中。
行动步骤:1.将周会内容记录在笔记本上,在会议结束后,自己可以多思考重点的内容,或者和同事继续探讨
2. 要带着一种积极学习的心态,对不了解的信息,要多聆听和询问,仔细聆听完她人说话后,如果有不太了解的,直接问“有一点点不太明白您的意思是”
对于一些同事分享的重点以及案例和自己接触过的结合起来,想出新的办法来应用吸收到的信息