拆解书目: 《知道做到》 所属活动: 拆书帮麓山分舵第235期线下活动-河西场 所在级别: TF1-1 学习主题: 如何积极聆听 学习目标: 通过学习,做到以积极、开放的心态去聆听,收获更多信息。

开场:

大家好,我叫杨飞,目前在长沙一所高校工作。我是一个善于学习并乐于学习的人。在之前的学术生涯中,我积极主动学习,自认为获得了一些读书写作的方法,两年前参加拆书帮的活动,打开了一个新的思路,我又开始了新的学习。同时我也是一个六岁孩子的妈妈,随着孩子年龄的增大,在与孩子斗智斗勇这条路上越走越艰难,看到拆书帮里很多老师是研究亲子教育的,我更加有了学习的必要。除此之外,我还是一个爱运动、爱旅游、喜欢结交朋友、积极乐观的人。希望在拆书打怪升级的路上,能和志同道合人一起,不断提升和精进自己。

 

接下来,我给大家讲讲拆书是什么以及拆书帮是什么?

 “拆书”是一种学习方法,适用于以提升知识吸收和转化能力、以解决实际问题为目标的成人学习。“拆书”强调以学习者为中心而不是以知识为中心,要把知识关联学习者的经验、并规划具体的运用。

拆书法分为个人学习的拆书法和组织学习的拆书法:个人学习通过运用RIA便签学习法,让人读一本书就能达到参加主题培训的效果。

组织学习依靠RIA现场学习(又叫拆书家现场带拆),由一位拆书家拿一本书加工成一场现场学习,引导和促进一群人把知识拆为己用。

什么是RIA?

R是书本中的原文片段,I是用自己的语言对原文片段进行重述,A是根据片段中的知识,来回顾和描述自己的相关经验,以及如何把知识具体落实到今后的目标和行动中。

拆书帮是什么?

“拆书帮”是基于拆书法的学习爱好者社群,表现为各地的拆书帮分舵。拆书帮分舵是非营利性青年自组织,其使命是帮助更多学习爱好者成长为拆书家。


片段一
R 原文片段

要想多留住一些自己所学到的东西,关键就在于要带着一种开放、积极的心态去聆听。”企业家说,“接下来我会给你一些提示。”只见他从午餐桌前站起来,拿起一打纸,在上面写道:

聆听

不要带有任何偏见或先入为主;

带着一种学习的态度,对新的信息感到兴奋;

带着积极的期待;

手里拿支笔,准备做记录;

带着强烈的欲望,不仅要仔细聆听对方的讲话内容,还要努力激发出自己的想象力;

带着一种“我该如何应用这些”的态度。

“这种心态可以激发出‘啊哈’的经历,让你抵达自己的人生巅峰。”菲尔说。

作家一直在仔细地聆听。“你的意思是,”他说,“只要能带着一种积极的过滤系统去聆听,我就不再只能吸收自己听到和读到的 10%的内容,而是学到比我想象的多得多。”

“你说的对,”菲尔微笑着说,“举个例子,一旦学会用一种积极的心态去倾听,你就会把你听到的内容跟自己接触过的其他东西联系起来,你甚至会想出一些新的方法来应用自己所学到的知识。但要想做到这一点,你首先需要对自己接触到的新信息,保持一种开放的心态,无论它来自哪里。这就是让自己成长的最好方式——带着一种开放而积极的心态去聆听,去学习。这样,肥沃的土壤就可以让里面的种子结出千百倍的果实。”

I 拆书家讲解引导

你懂得如何倾听吗?倾听,不就是两只耳朵竖起来的事?当身边的朋友向你倾诉她的烦恼,你会是一个好的倾听者吗?当你去听一个讲座、参加一场培训,你会做笔记,并事后整理消化吗?

如果你认为倾听只是两只耳朵的事,那你就大错特错了。一个好的倾听者,应该善于用耳朵去捕捉信息、用心去感受和思考、用行动去探索和创新。如何成为一个好的倾听者?可以用《知道做到》中关于积极倾听的三步骤来进行。

积极倾听的三步骤是:

1.客观听取:倾听的时候不要带任何偏见,要以开放、积极的心态去听,不做评判,要敏锐捕捉倾听中可能出现的新信息,必要时做好笔记。

2.关联与共:在倾听的过程,要努力激发你的想象力,想想你以前是否有过似曾相识的场景和事件。当时的你是如何处理的。

3.学以致用:倾听也是一个学习的过程,把别人的知识和经历,转化为自己的知识,并开拓思维去思考,你在未来会如何应用这些新知识。触类旁通、举一反三,才能从积极倾听中收获更多。

倾听三步骤适用于人际交往时从别人的直接经验中汲取经验和教训,也适用于各种讲座、培训和会议等等的学习,此外,阅读书籍也是一种“倾听”。

A 学习者拆为己用

我来和大家分享一下我的一个经历。月初,我和以前的老同事碰了个面,她和我说了她的近况。她已经卸去了主任一职,并吐槽了领导对她的考核,以及新来的主任如何作风严厉。当初领导看她工作能力还不错,即使学历没有达到主任的任职要求,还是破格提拔了她。当时领导也给她指了一条路,学历提升不容易,时间也长,但是可以发表一两篇省级刊物的论文,就可以弥补学历的欠缺。这几年来,她都没有去提升自己,发表刊物。现在学校清查,因学历不合格,她被卸下主任一职。她还指出,新来的主任工作作风太严谨,对迟到早退管理得很严,对当天需要完成的事项及时报备。这对自由散漫惯了的她来说是一种束缚。还有,家中的孩子上初中了,成绩落后,上了补习班仍不理想,而且青春期的孩子,各种叛逆,不听话。等等等等。我开始还认真地听,试着引导她把所有的负能量都宣泄出来,并给出自己的看法和建议。但随着她吐槽和指责他人的话增多,到后来我心里也有些不耐烦,心想很多事情如果之前做好了,就不会有现在这种后顾之忧,并且认为现在她只会指责他人却没有反思自己。并且我自己本身也面临一些这样的问题,都没有这么多负能量等等。因为心里给她做了评判,因此后期倾听的时候就“嗯、啊”地回应着,有些不走心。

对照今天学习的积极倾听的三步骤,来进行深刻反思。1.客观听取:倾听的过程中,我是有负面情绪的,缺乏积极开放的心态,并且对同事的诉说,心里有了不客观的评判,认为是她不够努力、散漫、心胸不开阔。2.关联与共:同事吐槽这件事,归结来说,就是个人能力的提升、职场人际关系的处理、家庭孩子教育问题。这些问题也是我日常所面临的问题。我自己入职新单位,面临新的人事关系,工作上急需全方面提升自己。并且我也面临着小孩刚进入小学的一系列学习问题。我没有把这些问题关联起来思考,因此对同事的吐槽没有同理心。3.学以致用:同事的吐槽其实可以激发我的危机意识。她遇到的这些问题,也是我现在并且不久的将来所要面临的问题。如果我能从现在就做好,带着这种危机意识去激励自己、提前做好准备,那么以后的事情也会顺畅很多。

 

有了反思之后,我接下来就会对照积极倾听的三步骤来规划目标和落实具体行动。我会在周末约老同事出来聊一聊,客观理性地倾听她的心声,希望能成为一个好的倾听者,并从她的失败经验中总结教训,结合自己面临的问题,早点规划,避免以后走弯路。首先,我要做到客观听取。比如,我会把自己的主观评判先放到一边,好好听同事说话,尽量从她的角度看待整个事件,并给予积极的回应。“你说,我听着呢。”“目前提升学历对你来说不现实,工作和家庭都离不开你,时间和精力都顾不上。论文这边还是可以想想办法的,省级刊物不太难,抽空多看点文章,还是可以尝试一下。就算现在主任一职没有了,也要为以后做准备,还是得有点危机意识。上班还是得有个上班的样子,基本的纪律问题是要遵守,工作态度要端正,这也是对你好,不然领导临时抽查要文件,搞得跟个无头苍蝇一样。崽崽那边尽量多鼓励她,她现在学习压力也大,以平常心去看到她和她的成绩就好,补课提成绩要慢慢来,不能急于求成。”其次,关联与共,联系到我目前的相似状况,说说我自己的经历和感受。“我现在也到了新单位,也是一摞子事情,要备课上课、坐班、处理行政杂事,新的单位又有新的人际关系要处理。我崽现在刚上小学,作业、手工、阅读都要去管。我每天像打仗一样,恨不得三头六臂、一天48个小时。”最后,学以致用,落地实行。“我也面临和你类似的问题,这段时间沉下心来,也找到了一些解决的办法。工作上还是得要严格要求自己,现在社会变化太快,不提升自己,随时都有被别人替代的可能。孩子这边,随时给予关注,养成良好的学习习惯、树立积极的学习态度很重要。我们做父母的,也要多多学习怎么引导孩子、学会倾听、懂得沟通的正确方式才好。我上次参加市图的拆书课,倩倩老师推荐的《正面管教》还不错,咱们可以一起看书,一起来学习。”