《教练型管理者》
作者:俞清、金慧英
出版社:中信出版集团
出版年: 2019-06-01
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如何使用积极性反馈与建设性反馈，提升管理能力。活动: 如何听出对方的“弦外之音” 级别: TF2-4 目标: 你想成为教练型管理者吗？不论对方做得好，还是不好，你都能使用正确的反馈技术提升你的管理能力。那么今天的《教练型管理者》课程，值得你来学习。只需要花不到1小时的时间，你就可以让自已朝一名优秀教练型管理者又前进了一步。
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如何使用积极性反馈与建设性反馈，提升管理能力。活动: 如何使用积极性反馈与建设性反馈，提升管理能力。 级别: TF2-4 目标: 你想成为教练型管理者吗？不论对方做得好，还是不好，你都能使用正确的反馈技术提升你的管理能力。那么今天的《教练型管理者》课程，值得你来学习。只需要花不到1小时的时间，你就可以让自已朝一名优秀教练型管理者又前进了一步。
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赞美时说出具体的行为和事实（既对人也对事），批评时做到对事不对人活动: 赞美时说出具体的行为和事实（既对人也对事），批评时做到对事不对人 级别: TF3-3 目标: 优质的赞美，就像每天吃饭一样，大胆积极的给身边的人进行技术赞美，你会发现你会越来越爱自己。 高效的批评，就像自我修炼一样，不仅要修出自己的内心，还要修出他人对你的态度，过程中需要用心修炼，当你看到他人更多优点时，你的资源会越来越宽广。
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积极反馈正向激励之“3A积极反馈法”活动: 教练型管理者 级别: TF1-1 目标: 在管理成长型组织、成长型团队、具备成长潜质员工时，如何对他们有效的正向激励是每个管理者都要面临的问题。今天介绍一种“3A积极反馈法”通过策略的设计来实现上述目的一种方法。它包含“描述事实”、“阐述影响”、“表示感谢”三部分。
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让你的批评有效果 — AID建设性反馈法活动: 21.12.28 青岛五月风分舵 市区码头 线下过级 级别: TF2-1 目标: 《教练型管理者》这本书。教练型管理是以目标和成果为导向，以发掘员工内在潜力、促进员工良好行动和持续发展为目的的一种管理方法，本书系统化的讲述了一整套完整、全面的教练工具和教练流程。 没人喜欢被批评，但批评别人却是我们常常使用的反馈方式，因此，要做到一个好的批评就很不容易。AID建设性反馈法，就是一个进行有效批评的好方法。它通过描述行为和事实、阐述影响及后果、明确期待和结果这三个方面的有效表达，使我们的批评达到让对方接受并在未来产生新行为的最终效果。
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有效的积极性反馈 — AAA反馈法活动: 21.10.23 青岛五月风分舵 市区码头 线下过级 级别: TF1-2 目标: 《教练型管理者》这本书。是一本讲述如何运用教练型方法进行管理的书籍。这本书在豆瓣上的评分是五星8.6分。教练型管理是以目标与成果为导向，以发掘员工内在潜力、促进员工良好行动和持续发展为目的的一种管理方法。掌握教练型管理方法，不仅能用于团队管理，而且也能够促进自己的成长，在日常工作生活中很好的激发自己及他人的意愿及行动。相比较其它同类书籍，这本书是由国内长期从事教练管理实战的专家编写的，书中的案例都来自于我们国内的实际情况，学习起来容易理解及落地实践。
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如何进行积极性反馈？活动: 保定直隶分舵6月第一次过级活动 级别: TF2-1 目标: 在沟通过程中，如何进行沟才会通呢？如何积极反馈呢？在沟通过程中，如何激发对方的能动性朝积极工作方面发展？如何通过语言沟通，让对方感受得以认可？通过此次学习，你将成为优秀管理者。将学会积极反馈，让对方朝正确的方面发展。
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【郑州轩辕NO.226期】周日主题：“积极性反馈技巧”+“游戏：猜猜你是谁？”活动: 【郑州轩辕NO.226期】周日主题：“积极性反馈技巧” 级别: TF3-2 目标: 《教练型管理者》综合作者在世界知名企业的教练实践和教学经验，让读者能够在较短的时间内成为一名优秀的教练型管理者。书中介绍了一个很好的方法“积极性反馈技巧”，通过这种表扬方法，在肯定对方行为的同时，激发对方的内在动力和意愿度，强化正确行为的持续性。
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积极反馈的技术活动: 拆书帮广州小蛮腰分舵第191次练武场 【海珠赤岗北路.瑞福大厦】 级别: TF1-1 目标: AAA技术无论在工作中还是家庭里，但凡跟人沟通都可以用的上，其操作方法简洁方便，运用者可以是管理层，也可以是普通小白，还可以是各种身份人士
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积极性反馈-AAA活动: 上党筹备分舵第7次过级活动 级别: TF1-1 目标: 这本书综合了作者在世界知名企业的教练实践和教学经验，有丰富的情境案例和实用的工具方法，能帮助学习者在较短的时间内成为一名优秀的教练型管理者。
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