拆书帮

王志晶大连知行分舵三级拆书家 2019年04月15日大连悦读知行筹备分舵

TA的拆书实录 TA的活动

2018-05-14

《正面管教A～Z》之“家务活”
所属活动: 大连筹备分舵重启第一次线下活动所在级别: TF1-1 拆解书目: 《正面管教》学习目标: 完成TF1-1拆书练习
2018-06-26

孩子的玩具
所属活动: 大连筹备分舵重启第三次线下活动所在级别: TF1-2 拆解书目: 《孩子是如何学习的》学习目标: 完成TF1-2拆解练习
2018-07-09

赢得合作（重新拆解）
所属活动: 大连筹备分舵重启第四次线下活动所在级别: TF1-2 拆解书目: 《正面管教》学习目标: 完成TF1-2拆书练习
2018-07-10

矫正错误的三个“R”
所属活动: 大连筹备分舵重启第四次线下活动所在级别: TF2-1 拆解书目: 《正面管教》学习目标: 在自己犯错的时候，按照矫正错误的三个R，真诚地向孩子道歉
2018-07-26

爱哭的孩子
所属活动: 大连筹备分舵重启第五次练级所在级别: TF2-2 拆解书目: 《正面管教A-Z》学习目标: 在孩子哭的时候，运用接纳和共情的方法，解决孩子哭的问题。
2018-07-26

对你自己要有同情心
所属活动: 大连筹备分舵重启第五次练级所在级别: TF2-3 拆解书目: 《正面管教》学习目标: 学会同情自己，原谅自己，让自己从错误中学习
2018-08-01

倾听时的反馈，特殊情况下的直接请求及回避
所属活动: 大连筹备分舵重启第六次线下活动所在级别: TF2-4 拆解书目: 《非暴力沟通》学习目标: 倾听时需要反馈，痛苦到无法去倾听别人时要关照自己。
2018-08-14

矫正错误的三个“R”（重拆）
所属活动: 大连筹备分舵重启第七次线下活动所在级别: TF2-1 拆解书目: 《正面管教》学习目标: 按照三个“R”，原谅自己，向孩子道歉，并取得谅解。
2018-09-14

人际交往中互利互惠的双赢模式
所属活动: 大连筹备分舵重启第九次线下活动所在级别: TF3-1 拆解书目: 《高效能人士的七个习惯》学习目标: 采用双赢模式，在人际交往中互利互惠。
2018-09-26

王志晶：移情聆听
所属活动: 大连筹备分舵重启第十次线下活动一所在级别: TF3-2 拆解书目: 《高效能人士的七个习惯》学习目标: 学习者能够用移情聆听来理解他人，与他人进行心灵沟通。
2018-10-30

如何说，孩子才会听，如何听，孩子才会说
所属活动: 大连筹备分舵重启第十一次线下活动所在级别: TF3-3 拆解书目: 《P.E.T.父母效能训练》学习目标: 帮助大家学会如何与孩子有效，简单的沟通。
2018-10-31

通过移情聆听，增进人与人之间的理解和沟通
所属活动: 大连筹备分舵重启第十一次线下活动所在级别: TF3-2 拆解书目: 《高效能人士的七个习惯》学习目标: 通过学习移情聆听，来理解他人，与他人进行深入的心灵沟通。