家长常想让孩子接受自己的观点或建议，但事与愿违，常常是家长说家长的，孩子干孩子的，事实上只有当孩子感受到被理解，被鼓励，被倾听时，才会愿意听取家长的建议。

具体做法如下：

1：理解。说出孩子的感受，然后孩子感到被理解，并向孩子确认理解是否正确。因为家长总会自认为自己是对的。所以向孩子确认你的理解是否正确很重要。

2：接纳。家长可以拒绝孩子的行为，但要接纳孩子的情绪。若家长告知孩子自己曾经有过类似的经历，例如：妈妈小时候也……，会与孩子产生共鸣，效果更佳。

3：诚实表达：完成上述两个步骤，然后家长诚实表达出自己此时的感受，与孩子建立了连接，孩子便开始愿意倾听。

4：解决问题：用启发式提问，引导孩子如何避免以后再发生类似问题。若孩子不知道，可用头脑风暴，与孩子一起来解决。

针对上述的讲解，我给大家举个例子：

比如在每年三四月份的时候，都不怎么供暖了，家里挺冷的，但我女儿晚上洗完澡后，穿的很少，尤其是不肯穿衣服，我很担心我女儿会感冒，于是我在和我女儿谈这件事的时候，先表达了我对孩子的理解和接纳，例如我告诉我女儿：“宝宝洗完澡是不是觉得穿那么多衣服太麻烦了？妈妈有时也有这样的想法，这很正常。”然后诚实表达我自己的想法，告诉我女儿：“现在家里没什么暖气了，宝宝穿的太少，妈妈会担心宝宝生病，妈妈会有点焦虑…..”最后我会再与我我女儿做启发式提问，比如：“我们该如何防止自己生病或是如何让我们的身体健康……”和我女儿一起寻找解决办法。

接下来，为了大家更好的学习和互动，我们先来分下组，你们三个小伙伴一组（应有5个人来，但当天早上有一位学习者没有来，所以只能三个人一组了。）

A1：通过我刚才的讲解，现在请大家分享一下你们在生活中曾经遇到的相似的经历或事件，比如 ： 你下班回家后，累了一天，还得赶快给孩子做饭，可在你做饭时，孩子很想让你陪他玩，这个时候该怎么办呢？我们先在小组内分享，每组3分钟分享，结束后我们再从小组中请一位学习者向大家来分享一下你的经历。

学习者的A1分享：我儿子今天洗了一次澡，出去又玩完后，回家就不想再洗澡了，但我和他妈妈都不同意，他妈妈还批评了孩子，并让孩子罚站十分钟，罚站的时候孩子也哭了十分钟，后来孩子也洗了澡，但我觉得我们当时的做法也不对，应该要先理解孩子，比如：孩子一天就只想洗一次澡，应该给予理解。然后接纳孩子的情绪，但可以拒绝孩子的行为，并和孩子分享自己小时候的经历，再诚实表达出我的想法，比如：不洗澡会臭，会被蚊子咬。

感谢你的分享，能感受到你说的很真实具体，也感受到了你确实觉得自己当时的做法欠妥，谢谢你。通过刚才片段的讲解，请大家想想在未来一周，什么场景下可以用到这个方法？把这个场景写在便签里，然后再写下具体会怎么做。我们还是先在小组里写，写完后我请一位学习者为大家分享。

学习者的A2分享：在下一次孩子不愿意洗澡时，按照赢得合作的四个步骤：1:表达对孩子的理解，告诉孩子不爱洗澡是很常见的，爸爸是理解的。2:接纳，和孩子分享自己小时候的经历，告诉孩子偶尔不洗澡也是可以接受的，表达对孩子的接纳。3:诚实表达，告诉孩子爱干净的孩子才是爸爸妈妈最爱的孩子，爱干净的孩子也可以在小朋友和老师中树立好的形象。4:让孩子关注于解决问题，比如问孩子下一次不愿意洗澡的话要怎么办呢？感觉这样说完了，孩子应该会愿意洗澡。

谢谢你的分享，你真的是把今天学的和实际相结合，目标清晰具体，非常感谢。这就是我今天带给大家的，赢得孩子的合作这个主题的分享，谢谢大家。