《非暴力沟通亲子篇》
作者:苏拉·哈特
出版社:华夏出版社
出版年: 2015-11-1
-
适度惩戒五步法则活动: 拆书帮长沙麓山分舵第367期线下活动（德思勤24小时书店分场）总第398期 级别: TF2-2 目标: 父母教育孩子不是单用“拳头”才能把问题解决的，在孩子犯错误时，父母第一时间想到的不应该是处罚，而是通过某种方法让孩子认识到错误，主动加以改正。父母的责任，是引导孩子成为一个健全的人，而不是培养“敌人”。 面对孩子的错误，家长不要动不动就大声斥骂，甚至打孩子，而是要找到适当的方法，给他适度的惩罚。只要成功地抑制了孩子的错误就行了，没必要太严厉。
-
时隔两年,“力哥”携力作再度归来TF3-2《非暴力沟通亲子篇》，带你如何把负面念头转化为正向的，来实现自己的育儿目标。活动: 拆书帮淄博封神分舵线下活动 【总第92场】 级别: TF3-2 目标: 他来了 他来了 他脚踏祥云进来了！力哥天力哥地 力哥能顶天立地！力哥风 力哥雨 力哥能呼风唤雨！感谢力哥666感 谢我力哥在身后！今生有你已经足够 力哥力哥很优秀！！！！ 感谢力哥的520 力哥力哥不要停！！！！
-
沟通三步法教你避免语言暴力活动: 如何沟通才有效&才能避免语言暴力 级别: TF2-3 目标: 学会用情感联结三步法，避免语言暴力，达成共识 《非暴力沟通亲子篇》提供了一个全新的方式去理解和回应孩子们的行为。学习使用书中提供的这些工具，将帮助你跟孩子之间建立充分的信任。一个生活在充满信任感家庭的孩子，他的需要被充分的尊重，他的人生将有可能更加健康和丰硕。这种信任感是强大自信的起点，也是与孩子们建立家长们渴望的相互尊重和真心联结的基础。
-
思考和沟通的习惯活动: 如何与孩子达到有效沟通 级别: TF1-1 目标: 用尊重的沟通方式与孩子联结 生活中，我们经常会不经意地遭遇到言语上的指责、嘲讽、否定、说教以及任意打断、拒不回应、随意出口的评价和结论，这些给我们带来的情感和精神上的创伤，甚至比肉体的伤害更加令人痛苦。 通过“但是、应该“沟通思维的负面效应，我们可以尝试拿掉它，换种尊重的沟通方式，具体有以下3个步骤： 1、 观察和倾听孩子：观察孩子的行为，倾听孩子，感受他的内心需要； 2、 审视场合，放低要求：审视当前场合，如果不是很严重的行为或后果，不妨适当放低对孩子的要求，不急于一时； 3、 拿掉“但是、应该”，提供建议：把 “但是、应该“咽回肚子里； 非暴力沟通亲子篇，带你走进孩子的世界。
-
如何与孩子在分歧中建立真诚联结活动: 如何与孩子在分歧中建立真诚联结 级别: TF1-2 目标: 建立安全感、信任感和归属感 《非暴力沟通亲子篇》提供了一个全新的方式去理解和回应孩子们的行为。学习使用书中提供的这些工具，将帮助你跟孩子之间建立充分的信任。一个生活在充满信任感家庭的孩子，他的需要被充分的尊重，他的人生将有可能更加健康和丰硕。这种信任感是强大自信的起点，也是与孩子们建立家长们渴望的相互尊重和真心联结的基础。 书 作者： 美国 苏拉.哈特 维多利亚.霍德森合著
-
发现父母在育儿过程中所造成的影响，以及应对处理方法活动: 拆书帮兰州金城关分舵第70次活动(西宁) 级别: TF2-1 目标: 发现父母儿童时期所受伤害，避免造成伤害的记忆被延续 《非暴力沟通亲子篇》为你提供了一个全新的方法。令人欣喜的是，你不需要琢磨如何改变孩子们的行为，也不需要为了减少冲突来控制什么。我们所提倡的养育之道，从很多方面来说，都是更为简单也更加回归本性的。它能够更加有效地满足家长和孩子们的需要，不仅能在短时间内看到效果，更符合长远的养育目标。它所倡导的一切都是建立在你跟孩子们一起缔结的深厚联结的美好感受之上的。要改变的就是你自己的行为。它的美妙之处在于，当你改变了自己的行为后，孩子们的行为就会随之改变。
-
真实的表达自己，既不评判也不挑剔活动: 长春阅微筹备分舵第2次线下练级 级别: TF1-2 目标: 学会真实不加评判的表达自己 a. 真诚的描述自己的观察，避免责骂，避免贴标签。可以用我注意到+具体描述这个句式。 b. 诚实的表达自己的感受，可以用我感到+ 表达感受的形容词来表达。 c. 具体说出你自己的想法，可以用我期望+具体描述来表达。 d. 然后和孩子探讨如何解决问题。可以用启发式提问来和孩子具体探讨一下解决办法。
-
学会与孩子合作活动: 黔九桃花源·贵阳筹备分舵TF2-1过级 级别: TF2-1 目标: 家长与孩子是双向互动的尊重与合作 合作能够满足所有人的需要，包括家长和孩子。对于家长来说，合作是一个目标，我们希望能得到更多更经常的孩子的合作。合作是我们与孩子之间双向的互动，是像合作伙伴那样彼此保持尊重的一起工作。
Copyright © 拆书帮 2012-2015 京ICP备14004459号-1
