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黔九桃花源·贵阳筹备分舵TF2-1过级

2016年10月26日 18:30-20:30
贵阳市小十字中山大厦牧月咖啡
活动费用:￥30.00/人
筹备分舵

黔九桃花源·贵阳筹备分舵，第一场TF2-1升级打怪

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安排一
拆书家
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  • sammi
  • 所在级别：TF2-1
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学习目标：家长与孩子是双向互动的尊重与合作
  • 作者:苏拉·哈特
  • 出版社:华夏出版社
  • 出版年: 2015-11-1

学习主题：学会与孩子合作

合作能够满足所有人的需要，包括家长和孩子。对于家长来说，合作是一个目标，我们希望能得到更多更经常的孩子的合作。合作是我们与孩子之间双向的互动，是像合作伙伴那样彼此保持尊重的一起工作。

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安排二
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学习目标：了解为什么罪恶感对于自控不起作用
  • 作者:[美] 凯利·麦格尼格尔
  • 出版社:文化发展出版社(原印刷工业出版社)
  • 出版年: 2012-8

学习主题：学习自控力

面对失败和挫折，我们应该如何处理。学习降低罪恶感，减轻自己的羞愧和痛苦。学习自我谅解，增加责任感，找到解决问题的方法。

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安排三
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学习目标：面对面说话，小家伙才听你的
  • 作者:乔治•M.卡帕卡
  • 出版社:江苏教育出版社（凤凰出版传媒集团）
  • 出版年: 2012-8-1

学习主题：定规矩法则

《这样跟孩子定规矩孩子最不会抵触》，作者是乔治M卡帕卡，是一位国际著名的育儿专家。这本书讲了9条与孩子制定规矩时的法则，为家长提供了一份全面应对“倔孩子”的最佳方案。书中大量案例通俗易懂，不枯燥，又实用。当家长的你有没有这样的经历，和孩子出去玩，说好了不买小东西，一进商店他就攥着糖果、玩具不松手；讲好了只玩10分钟就回家，到时间后他偏偏闹着再玩一会儿；定好了写作业时间，可他总要拖到临睡时才哭着说作业还没有做等等，跟孩子定的规矩，总是被坠孩子轻易推翻。这本书吸纳了最新的育儿理念和最实用的育儿案例，它将帮助所有家长解决他们的心病，成为最重要的参考书籍。

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安排四
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学习目标：用三连问在管教孩子前，明确管教目标，清晰一致策略。
  • 作者:丹尼尔•西格尔（Daniel J. Siegel）
  • 出版社:机械工业出版社
  • 出版年: 2015-9-1

学习主题：管教三连问

面对孩子犯错时，通过三连问“为什么？是什么？怎么做？”。让我们首先弄清楚自己究竟想怎么样？清晰管教的最终目的不是在“惩罚”，而是在于“教”，即培养孩子良好的外部习惯和构建有助于养成好习惯的大脑。只有认清这一点我们才能对孩子的不当行为做出尊重、有爱、有效的反馈。

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