拆书帮

翻翻长春阅微分舵三级拆书家 2016年05月23日翻翻，北京翰林分舵创建人之一，现为分舵会员。行动派，崇尚做到才是王道。爱学习，不求速度但求自享其中、水到渠成。爱涂鸦，画起来无边无际。小时候那个哭着闹着不去上学的小胖妞，多年之后已经变成超级热爱学习的文静女，工作后也仍旧一身学生气。踌躇于学校里的考试式学习对工作帮助小，她孜孜探寻，很幸运的发现了拆书帮，爱上它，并与它同行。在拆书帮分舵拆书、作视觉记录、快乐地和小伙伴们一起做活动，一起学习、成长。

TA的拆书实录 TA的活动

2016-06-12

RIA30拆训练 1
所属活动: 长春筹备分舵 30拆训练所在级别: TF1-1 拆解书目: 《这样读书就够了》学习目标: 完成30个完成的便签读书法练习
2016-11-22

拆书练级
所属活动: 长春阅微筹备分舵第1次线下练级所在级别: TF2-1 拆解书目: 《高效能人士的执行4原则》学习目标: 翻翻完成TF2-1
2016-11-28

找到引领性指标
所属活动: 长春阅微筹备分舵第2次线下练级所在级别: TF2-2 拆解书目: 《高效能人士的执行4原则》学习目标: 推进最重要目标的达成
2016-12-05

如何有效问责
所属活动: 长春阅微筹备分舵第3次线下练级所在级别: TF2-3 拆解书目: 《高效能人士的执行4原则》学习目标: 学会有效问责
2016-12-12

用事实得体表达不满，并学会如何应对不满。
所属活动: 长春阅微筹备分舵第4次线下练级所在级别: TF2-4 拆解书目: 《沟通的艺术》学习目标: 学习者能够改变习惯表达意见的行为从事实角度展开沟通
2016-12-25

用事实得体表达不满，并且学会如何应对不满。
所属活动: 长春阅微筹备分舵第5次线下练级圣诞快乐所在级别: TF2-4 拆解书目: 《沟通的艺术（插图修订第14版）》学习目标: 学习者能够改变习惯表达意见的行为从事实角度展开沟通
2017-02-20

使用XYZ方法表达不满
所属活动: 长春阅微筹备分舵第7次线下练级所在级别: TF2-4 拆解书目: 《拆出你的沟通力I》学习目标: 参加活动成员可以学会用恰当的方式表达不满
2017-03-20

翻翻TF3-1
所属活动: 长春阅微筹备分舵第9次线下练级所在级别: TF2-4 拆解书目: 《非暴力沟通》学习目标: 够使用探究感受根源的方法认识到
2017-03-20

如何提出有效请求
所属活动: 长春阅微筹备分舵第10次线下练级所在级别: TF3-2 拆解书目: 《非暴力沟通》学习目标: 在跟我完成本次RIA现场学习后，学习者能够使用具体的描述提出
2017-04-09

非暴力沟通的倾听
所属活动: 长春阅微筹备分舵第12次线下练级所在级别: TF3-3 拆解书目: 《非暴力沟通》学习目标: 使对方说出自己内心深处的感受，得到关注，让对方知道你真的懂他