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王锦康
杭州光明顶分舵
三级拆书家
2021年01月26日
TA的拆书实录
TA的活动
2016-10-24
个人知识管理
所属活动:
长沙橘洲分舵10月13日线下拆书活动
所在级别:
TF2-2
拆解书目:
《你的知识需要管理》
学习目标:
学习者能够准确复述制定计划时过程思考的三要素
2016-11-01
掌控人生的两个途径
所属活动:
长沙橘洲分舵9月22日线下拆书活动
所在级别:
TF1-2
拆解书目:
《高效能人士的七个习惯(精华版)》
学习目标:
能够准确复述两种掌控人生的途径,并能就此写下自己近期的承诺
2016-11-11
制定计划时思考执行过程中的问题
所属活动:
长沙橘洲分舵9月29日线下活动
所在级别:
TF2-1
拆解书目:
《哪有没时间这回事》
学习目标:
能够准确复述制定计划时过程思考的三要素,并就此在自己的A1+
2016-12-09
示弱拉近距离
所属活动:
长沙橘洲分舵9月4日线下拆书活动
所在级别:
TF1-1
拆解书目:
《会讲故事,让世界听你的》
学习目标:
无
2016-12-17
如何分析知识共享的对象
所属活动:
长沙橘洲分舵10月27日线下拆书活
所在级别:
TF2-3
拆解书目:
《你的知识需要管理》
学习目标:
学习者能够复述分析知识共享对象的三步骤,并在演练中初步使用。
2016-12-17
碎片化知识的整理
所属活动:
长沙橘洲分舵11月10日线下活动
所在级别:
TF2-4
拆解书目:
《你的知识需要管理》
学习目标:
举例说明碎片化知识的处理方法。通过信息整理三步骤规划具体应用
2016-12-21
如何在沟通中使用迎合的技巧
所属活动:
长沙橘洲分舵11月17日线下拆书活动
所在级别:
TF3-1
拆解书目:
《说话的力量》
学习目标:
学习者能够列举并在练习中使用迎合的三种方式。
2016-12-24
非暴力沟通提出主张的方式
所属活动:
长沙橘洲分舵12月1日线下拆书活动
所在级别:
TF3-2
拆解书目:
《非暴力沟通》
学习目标:
学习者能够区分“批评”和“说出需要”这两种提出主张的不同方式
2016-12-24
非暴力沟通的四大要素
所属活动:
长沙橘洲分舵12月11日线下拆书活动
所在级别:
TF3-3
拆解书目:
《非暴力沟通》
学习目标:
学习者能够重述非暴力沟通的四要素并在练习中初步使用。
2017-01-23
发掘感受背后的需要
所属活动:
长沙橘洲分舵1月19日线下拆书活动
所在级别:
TF2-4
拆解书目:
《非暴力沟通》
学习目标:
区分感受和想法,学习者在演练中列举感受背后隐含的需要
2017-04-24
非暴力沟通的四要素(二)
所属活动:
长沙橘洲分舵4月6日线下拆书活动
所在级别:
TF3-3
拆解书目:
《非暴力沟通》
学习目标:
学习者能够重述非暴力沟通的四要素并在练习中初步使用。
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