当你要去接触人的时候，你会面对几个不同的反应，敌视、视而不见、害羞、友善、拥抱，我觉得前两项不是那么常发生，最常发生的还是害羞。

        因为我们是彼此的陌生人，我们无法立刻掏心掏肺地面对面交谈，一方面来自礼貌，另一方面来自我们不了解对方，怎么知道对方之于我们是不是有害的存在？我想这多少还是来自于远古时代在荒野中对未知的恐惧，解决问题的方法是拿出故事来。

        圣经里有段故事，耶稣到了一个撒玛利亚的村落，他向一位来打水的撒玛利亚妇人要一杯水喝，妇人很惊讶，因为尊贵的耶稣是不跟撒玛利亚人打交道的，惊讶的同时，她还是给了耶稣一杯水，于是耶稣继续和她交谈，关心他的家人，甚至传了福音。

其实起初我看这个故事并不觉得如何，直到我去查了这个故事背景才知道。耶稣为什么会去跟妇人要一杯水？因为这个妇人与多个男人同居过，在当时是最被社会鄙视的人，耶稣想去救赎她。那两个陌生人该怎么创造关系呢，耶稣就通过这一杯水。因为这杯水表明在那一刻，耶稣对这个妇人是有需要的。这就好比动物界的示弱，一条狗如果翻身把肚子露出来给对方摸，那就表示很大的信任，因为动物的肚子是最脆弱没有防备的，只要爪子一抓，就马上肚破肠流。当你跟对方要一杯水的同时，就瓦解了彼此间的隔阂。当然就耶稣这个例子而言，更是能扭转尊卑的既定关系，除了创造信任外，更让彼此处在一个平起平坐的起跑点。       

为什么是一杯水，而不是要一大笔钱或者一套房子呢？因为一杯水对方给得起，也愿意给。同时这杯水也不会让对方耿耿于怀说下次一定要我还一杯水。反而会有一种给予的满足。

所以，请求对方举手之劳的帮助，恰当的示弱，可以让彼此间的距离被拉近。

A1：

 大一那年暑假我去湖南省娄底市的一个乡村小学支教，因为我的一个举动让我迅速地对那片陌生的地方有了一定的熟悉。我们刚到那所小学是凌晨三点，校长带着我们走了两个多小时的山路才抵达，一路上整个人都昏昏沉沉。所以我错过了在车上初步认识那个村子的机会。第二天睡到了下午，我独自一人准备出门走走，正好在小学门口碰到了在玩耍的商店老板的小孩，那个小孩就很天真地问我是谁，我就说：“我是这个小学的老师，你是这里的学生吗？得到了他肯定的回答之后我突发奇想，我就问他：你们这里风景很漂亮，但是我对这片地方不熟悉，可不可以带我去认识一下你们的村子。得到了他家人的默许，那个小孩就很高兴的带着我去了村子的各个角落。后来正式上课之后，虽然他不在我教的班里，但是他也经常会跑过来找我玩。

A2：

1.3号早上我会去东方红广场迎接新研究生，到时候问他们所学方向和导师，并表示对他们的导师不了解希望他们介绍一下，借此拉进彼此的距离；

2.5号下午我们会开土木院的研究生新生见面会，自己故意不带笔，去现场找一位陌生人借笔，并了解到对方的姓名、专业方向、导师等信息。