拆书帮字体
图书 活动 分舵 拆书家
  • 登录
  • 注册
王燕 西安古城分舵 三级拆书家 2021年03月27日
TA的拆书实录 TA的活动
  • 2021-06-03
    图书封面
    沟通力
    所属活动: 第191次升级打怪 所在级别: TF1-1 拆解书目: 《非暴力沟通》 学习目标:
  • 2023-02-19
    图书封面
    通过“赢得合作的四个步骤”的方法进行有效的亲子沟通
    所属活动: 【2023年2月18日 211次升级打怪】 所在级别: TF1-2 拆解书目: 《正面管教》 学习目标:
  • 2023-02-20
    图书封面
    深尝辄止的约定
    所属活动: 【2023年2月18日 211次升级打怪】 所在级别: TF2-1 拆解书目: 《如何培养孩子自主学习力》 学习目标:
  • 2023-10-30
    图书封面
    赢得合作
    所属活动: 【2023年10月28日 228次升级打怪】 所在级别: TF1-2 拆解书目: 《正面管教》 学习目标:
  • 2023-11-01
    图书封面
    深尝辄止的约定
    所属活动: 【2023年10月28日 228次升级打怪】 所在级别: TF2-1 拆解书目: 《如何培养孩子自主学习力》 学习目标:
  • 2023-11-12
    图书封面
    “拒绝三步法”
    所属活动: 【2023年11月11日 230次升级打怪】 所在级别: TF2-2 拆解书目: 《活得明白》 学习目标:
  • 2023-11-12
    图书封面
    请求反馈四步法
    所属活动: 【2023年11月11日 230次升级打怪】 所在级别: TF2-3 拆解书目: 《非暴力沟通》 学习目标:
  • 2024-01-15
    图书封面
    课题分离
    所属活动: 【2023年12月2日 233次升级打怪】 所在级别: TF3-2 拆解书目: 《被讨厌的勇气》 学习目标:
  • 2024-01-28
    图书封面
    “目标5问法”“塑造成长型思维反馈三方法”
    所属活动: 【2024年1月20日 236次升级打怪】 所在级别: TF2-4 拆解书目: 《如何培养孩子自主学习力》 学习目标:
  • 2024-01-28
    图书封面
    制定能胜任的行动目标--“两步三问法”
    所属活动: 【2024年1月20日 236次升级打怪】 所在级别: TF3-1 拆解书目: 《如何培养孩子自主学习力》 学习目标:
  • 2024-02-03
    图书封面
    今天共有两个拆页,大家在跟随我学完第一个拆页以后,在生活工作学习中遇到不同的问题时候,能运用“区分人生课题两步法”,辨别自己遇到了何种人生课题;学完第二个拆页以后,大家能运用“课题分离四步法”,分离自己的“人生课题”和别人的“人生课题”,不干涉别人的课题,自己的课题自己负责。
    所属活动: 【2024年1月27日 237次升级打怪】 所在级别: TF3-3 拆解书目: 《被讨厌的勇气》 学习目标:
  • 2024-05-16
    图书封面
    “反思三步法”“黄金思维圈”
    所属活动: 【2024年4月17日 240次升级打怪】 所在级别: TF3-3 拆解书目: 《好好学习》 学习目标:
Copyright © 拆书帮 2012-2015 京ICP备14004459号-1

正在加载,请稍候...