拆书帮

王红利长沙麓山分舵三级拆书家 2017年06月06日阅读输入，拆书输出，享受阅读和拆书带来的无穷乐趣！

TA的拆书实录 TA的活动

2017-03-20

平衡的自我提升
所属活动: 长沙橘洲分舵12月29日线下拆书活动所在级别: TF1-1 拆解书目: 《高效能人士的七个习惯》学习目标: 让大家学习到如何呵护自己的身体
2017-03-20

结论先行三步骤
所属活动: 长沙橘洲分舵1月19日线下拆书活动所在级别: TF1-2 拆解书目: 《结构思考力》学习目标: 让大家学习到提高表达效率的结论先行三步骤，并现场进行初步演练
2017-05-29

如何回应负面情绪的四个步骤
所属活动: 长沙橘洲分舵3月23日线下拆书活动所在级别: TF2-1 拆解书目: 《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》学习目标: 通过现场学习，让大家掌握如何用四个步骤回应别人的负面情绪。
2017-05-29

如何鼓励别人合作
所属活动: 长沙橘洲分舵3月30日线下拆书活动所在级别: TF2-2 拆解书目: 《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》学习目标: 在跟随我完成本次RIA现场学习后，学习者学习到鼓励别人合作的
2017-05-29

如何学会描述性赞赏
所属活动: 长沙橘洲分舵4月6日线下拆书活动所在级别: TF2-3 拆解书目: 《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》学习目标: 通过现场带拆，让学习者掌握如何用描述代替评论来赞赏他人。
2017-05-30

改掉坏习惯
所属活动: 长沙橘洲分舵4月27日线下拆书活动所在级别: TF2-4 拆解书目: 《习惯的力量》学习目标: 让学习者了解习惯回路，学会调整习惯回路，改掉坏习惯、养成好习
2017-09-21

有效鼓励的三步骤
所属活动: 有效鼓励的三步骤，线下拆书家认证所在级别: TF3-1 拆解书目: 《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》学习目标: 让学习者能够学会运用“有效鼓励胡三步骤”来鼓励他人
2017-09-25

准确区分想法与感受
所属活动: 区分想法与感受拆书家打怪升级3-2 所在级别: TF3-2 拆解书目: 《非暴力沟通》学习目标: 学习者能够准确区分想法与感受
2017-09-27

有效表达赞赏
所属活动: 有效表达赞赏所在级别: TF2-2 拆解书目: 《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》学习目标: 让学习者现场学会向他人表达描述性赞赏
2017-11-12

培养好习惯
所属活动: 培养好习惯所在级别: TF3-3 拆解书目: 《习惯的力量》学习目标: 让学习者了解习惯形成的回路，学会培养好习惯、改掉坏习惯