《全脑教养法》
作者:丹尼尔·西格尔
出版社:浙江人民出版社
出版年: 2013-4
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全脑教养活动: 拆有有约第116期-“聆听与关注”“经历分享”全脑教养法 级别: TF2-4 目标: 今天我们的拆书会教大家如何改善孩子的情绪问题。 作为家长，要让孩子有更好的情绪管理能力，从情绪中出来，建立理性思维，我们的引导很关键！
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引领孩子走过情绪风暴活动: 桃李分舵第7期线上活动：引领孩子走过情绪风暴 级别: TF2-2 目标: 育儿路上你是否也遭遇过早上孩子挂在你脖子上不让你出门上班的情况？是否也遭遇过孩子赖在地上死活不肯去洗澡的情况？是否也遭遇过孩子大喊大叫的情况？是否也遭遇过孩子赖在商场非要买这买那的情况？。。。 如何破解？ 欢迎来参加我们本周的拆书活动~ 本期拆书主题：引领孩子走过情绪风暴
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如何用“整合自我4步法”摆脱情绪困扰，找到最优解决方案活动: 2021年大连知行分舵第一场线下拆书活动 级别: TF2-4 目标: 通过今天这两个片段，我们能够了解我们在“抓狂”的状态下，如何利用“整合本我4步法”，进行自我觉察，转换看问题的焦点，最终摆脱情绪的束缚，让自己以有更多自由的选择来应对目前的局面。
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如何安抚孩子情绪活动: 大连知行分舵2020第3拆 级别: TF1-1 目标: 孩子突然摔伤、在幼儿园被小朋友抢了玩具、在学校被高年级的孩子欺负……失望、恐惧的感受将孩子淹没，这种情绪下父母需要做的就是帮助孩子将给他带来恐惧或痛苦的经历复述下来，这样可以使他们的情绪平静下来，用健康的方式再去应对。
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