拆书帮

燕小六燕郊星火分舵三级拆书家 2019年07月09日 1.人力资源培训部2.两个男孩妈妈3.热爱读书和分享。

TA的拆书实录 TA的活动

2019-09-04

如何提问能促进交流
所属活动: 燕郊拆书帮线下活动第28期9.2 所在级别: TF1-1 拆解书目: 《拆出你的沟通力II》学习目标: 用拆出你的沟通力学习如何与人沟通，避免话题出现尴尬
2019-09-04

如何用SMART 原则，定目标
所属活动: 燕郊拆书帮分舵第29期9.3 所在级别: TF1-2 拆解书目: 《小强升职记》学习目标: 学习如何使用SMART 原则
2019-10-24

表扬孩子的三个技巧
所属活动: 燕郊筹备分舵线下活动所在级别: TF2-1 拆解书目: 《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》学习目标: 学会如何赞美，让被赞美人觉得舒服
2019-10-25

积极倾听的重要性
所属活动: 燕郊筹备分舵拆书家内训第30期所在级别: TF2-2 拆解书目: 《父母效能训练手册》学习目标: 学习者能够学会积极倾听，让我们跟他人的对话畅通无阻。
2019-11-12

消除误解4步骤
所属活动: 拆书帮燕郊分舵线下训练所在级别: TF2-3 拆解书目: 《关键对话》学习目标: 再谈话有误解的时候，如何通过4个步骤，使误解消除，谈话继续。
2019-12-01

如何消除误解的4步骤
所属活动: 沈阳筹备分舵拆书活动第30场所在级别: TF2-3 拆解书目: 《关键对话：如何高效能沟通（原书第2版）（珍藏版）》学习目标: 在谈话有误解的时候，如何通过4个步骤，使误解消除，谈话继续。
2020-08-01

通过“苦热机”表格法，明确找到下个阶段最想养成的习惯
所属活动: 55场燕郊筹备分舵演武场活动所在级别: TF2-4 拆解书目: 《只管去做》学习目标:
2020-09-22

反向激励法引导对方按照自己的预期行为发展
所属活动: 60期燕郊筹备分舵演武场所在级别: TF3-1 拆解书目: 《好好说话2》学习目标:
2021-03-09

父母应用合作和赞赏两种反馈法，引导孩子养成良好生活习惯
所属活动: 76期燕郊拆书帮演武场活动所在级别: TF2-4 拆解书目: 《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》学习目标:
2021-04-25

反向激将法
所属活动: 82次燕郊拆书帮星火分舵线下演武场所在级别: TF3-1 拆解书目: 《好好说话2》学习目标:
2021-05-10

不吼不叫让孩子合作
所属活动: 燕郊82期演武场活动所在级别: TF3-2 拆解书目: 《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》学习目标:
2021-06-07

知识整合实现跃迁
所属活动: 85期拆书过级星火分舵所在级别: TF3-3 拆解书目: 《跃迁》学习目标: