拆书帮

王海英绍兴阳明分舵二级拆书家 2019年08月01日

TA的拆书实录 TA的活动

2019-09-09

减少干扰提高注意力增强时间管理能力
所属活动: 绍兴阳明筹备分舵第二次线下拆书活动所在级别: TF1-1 拆解书目: 《这样读书就够了》学习目标: 增强时间管控能力
2019-10-16

如何用积极的方法拒绝别人
所属活动: 绍兴阳明筹备分舵线下过级拆活动所在级别: TF1-2 拆解书目: 《七堂思维成长课(精英群体的行为习惯)(精)》学习目标: 学会用积极的方式拒绝不合理的请求
2019-12-07

如何对寻求过度关注的孩子进行积极回应
所属活动: 绍兴阳明筹备分舵第12次线下拆书活动所在级别: TF2-1 拆解书目: 《3～6岁孩子的正面管教》学习目标: 初步学会运用分享的回应方式制定出一个解决孩子寻求关注的方案。
2019-12-29

推迟处理在线信息，逐渐养成离线习惯
所属活动: 绍兴阳明筹备分舵第15次线下活动所在级别: TF2-2 拆解书目: 《这样读书就够了》学习目标: 学习者通过学习离线4个阶段，初步制定一个离线习惯的养成方案
2020-12-29

用“双赢”模式解决需求冲突
所属活动: 用“双赢”模式解决需求冲突所在级别: TF2-3 拆解书目: 《父母效能训练手册》学习目标:
2021-05-24

用反思提升自己
所属活动: 用反思提升自己所在级别: TF2-3 拆解书目: 《好好学习》学习目标:
2022-05-05

让愿景成为现实不再困难
所属活动: 绍兴阳明分舵线下过级拆所在级别: TF2-4 拆解书目: 《只管去做》学习目标:
2022-06-19

2-1如何说出令人欣然接受的称赞
所属活动: 2-1如何说出令人欣然接受的称赞所在级别: TF2-1 拆解书目: 《谈话的力量》学习目标:
2022-07-05

反思提升自我
所属活动: 2-3线下过级拆所在级别: TF2-3 拆解书目: 《好好学习》学习目标:
2022-07-08

推迟处理在线信息，制造离线习惯
所属活动: 推迟处理在线信息，制造离线习惯所在级别: TF2-2 拆解书目: 《精力与时间双重管理研习手册》学习目标:
2023-03-18

用移情聆听让关系更靠近
所属活动: 用移情聆听让关系更靠近所在级别: TF3-1 拆解书目: 《高效能人士的七个习惯》学习目标: