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我的生活我做主
所属活动:
未命名
所在级别:
TF3-2
拆解书目:
《非暴力沟通》
学习目标:
过级
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倾听
所属活动:
未命名
所在级别:
TF3-1
拆解书目:
《非暴力沟通》
学习目标:
运用倾听技巧去体会对方的观察、感受、需要和请求
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请求
所属活动:
未命名
所在级别:
TF2-4
拆解书目:
《非暴力沟通》
学习目标:
能够正确区分请求与命令，用正确的方式提出请求。
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赞扬
所属活动:
未命名
所在级别:
TF2-3
拆解书目:
《非暴力沟通》
学习目标:
能够有意识的留意生活中的积极面，看到他人对赞扬的渴望。
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你会表达自己的感受吗
所属活动:
未命名
所在级别:
TF2-2
拆解书目:
《非暴力沟通》
学习目标:
能够正确认识感受，并能用正确的方式来表达感受与自身的关系。
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观察
所属活动:
未命名
所在级别:
TF2-1
拆解书目:
《非暴力沟通》
学习目标:
能够正确区分观察和评论，从而开启非暴力沟通的第一步。
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非暴力沟通四要素
所属活动:
未命名
所在级别:
TF2-1
拆解书目:
《非暴力沟通》
学习目标:
能够有效运用片段中非暴力沟通模式的四个要素，提升自身沟通效果
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与孩子的沟通
所属活动:
未命名
所在级别:
TF1-1
拆解书目:
《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》
学习目标:
学习并运用5个让孩子与家长合作的技巧
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有所必为，有所不为
所属活动:
未命名
所在级别:
TF1-1
拆解书目:
《重塑心灵》
学习目标:
能区分什么事不为，什么事必为，让我们的生活更加成功、快乐。
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