拆书帮

himetero 上海申活分舵三级拆书家 2016年09月18日

TA的拆书实录 TA的活动

2016-09-22

区分感受和想法
所属活动: 周三相约人民广场拆书，咖啡香+书香所在级别: TF2-1 拆解书目: 《非暴力沟通》学习目标: 区分感受和想法
2016-11-17

非暴力沟通的四要素
所属活动: 11月16日，人广拆书，有个舒适的能量时所在级别: TF2-3 拆解书目: 《非暴力沟通》学习目标: 非暴力沟通的四要素
2016-11-17

全身心倾听
所属活动: 11月16日，人广拆书，有个舒适的能量时所在级别: TF2-4 拆解书目: 《非暴力沟通》学习目标: 全身心倾听
2016-11-17

帮助学习者深入理解自己的人生选择，找到快乐的生活方式
所属活动: 9月22日晚相约虹口拆书，期待想要蜕变所在级别: TF2-2 拆解书目: 《非暴力沟通》学习目标: 帮助学习者深入理解自己的人生选择，找到快乐的生活方式
2016-12-18

如何增进沟通氛围使人际关系正向发展
所属活动: 11.30来人广充满电所在级别: TF3-1 拆解书目: 《沟通的艺术（插图修订第14版）》学习目标: 能够说出什么是引导正向沟通气氛的决定因素
2016-12-18

处理冲突的策略
所属活动: 12/7 南京西路SOHO广场拆书来喽! 所在级别: TF3-2 拆解书目: 《沟通的艺术（插图修订第14版）》学习目标: 学习者说出在什么样的情境中应该选择什么样的策略。
2017-01-01

为什么要复盘，什么是复盘，怎么做复盘
所属活动: 12月14日人民广场拆书活动所在级别: TF3-3 拆解书目: 《复盘》学习目标: 让学习者能够说出复盘的意义，并且在工作或生活中的某个事件应用
2017-02-14

处理冲突有什么策略
所属活动: 金科鸡年第一拆——孟舵为你诠释智者的大智所在级别: TF3-2 拆解书目: 《沟通的艺术（插图修订第14版）》学习目标: 学习者能够在不同的情境下选择不同的策略来处理冲突。