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翁豆Julia 南京玄武分舵 三级拆书家 2017年08月31日 HR,企业培训,探索自我
TA的拆书实录 TA的活动
  • 2016-06-23
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    RIA30拆训练01
    所属活动: 南京筹备分舵 30拆训练 所在级别: TF1-1 拆解书目: 《这样读书就够了》 学习目标: 完成30个完成的便签读书法练习
  • 2016-10-17
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    非暴力沟通片段
    所属活动: TF2-4定级 所在级别: TF2-4 拆解书目: 《非暴力沟通》 学习目标: 感受的根源及表达愤怒
  • 2016-10-20
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    决策前的问题分析分类
    所属活动: TF2-3定级 所在级别: TF2-3 拆解书目: 《卓有成效的管理者》 学习目标: 学会对问题的性质进行分析
  • 2016-10-21
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    如何矫正错误
    所属活动: TF2-2定级 所在级别: TF2-2 拆解书目: 《正面管教》 学习目标: 学会道歉并在错误中进行合作
  • 2016-10-21
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    关于三种管教方式的区分
    所属活动: TF2-1定级 所在级别: TF2-1 拆解书目: 《正面管教》 学习目标: 通过区分正面管教与常见管教方式的不同,了解自己的养育风格。
  • 2016-10-21
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    提供有限制的选择
    所属活动: TF1-2定级 所在级别: TF1-2 拆解书目: 《正面管教》 学习目标: 练习提供有限制的选择
  • 2016-10-21
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    如何通过“做”来教育孩子
    所属活动: TF1-1定级 所在级别: TF1-1 拆解书目: 《正面管教》 学习目标: 感受“做”与“说”的不同教育方法和效果
  • 2017-02-05
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    如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说
    所属活动: TF3-1定级 所在级别: TF3-1 拆解书目: 《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》 学习目标: 辨别出什么是共情,以及 使用“四个技巧“与别人进行共情。
  • 2017-02-05
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    3-2定级
    所属活动: 3-2定级 所在级别: TF3-2 拆解书目: 《非暴力沟通》 学习目标: 了解如何寻找自责背后真实的需要,从而更爱自己
  • 2017-02-05
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    3-3定级
    所属活动: 3-3定级 所在级别: TF3-3 拆解书目: 《专业化生存》 学习目标: 了解通过发布免费内容宣传自己的方法,并且注意细节
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