拆书帮

聚宝盆常州龙城分舵二级拆书家 2019年02月23日近14年的企业HR工作经验。

TA的拆书实录 TA的活动

2019-04-09

如何运用SHARE模型四步反馈法进行正反面的沟通
所属活动: 如何运用SHARE模型，做到对事不对人所在级别: TF1-2 拆解书目: 《促动》学习目标: 学会运用SHERE模型四步反馈，做到“对事不对人”
2019-04-29

如何道歉容易被接受？
所属活动: 如何掌握复盘的方法与自控力所在级别: TF2-1 拆解书目: 《重要的事情说3点》学习目标: 学会让对方接受的道歉方法
2019-05-05

如何提出合理的请求
所属活动: 如何与孩子达到有效沟通所在级别: TF1-1 拆解书目: 《非暴力沟通》学习目标: 学习提出合理请求的三步法
2019-05-20

如何使用SCQA法轻松搞定开场白
所属活动: 如何使用SCQA法轻松搞定开场白所在级别: TF2-2 拆解书目: 《结构思考力》学习目标: 运用SCQA法轻松搞定开场白
2019-09-27

表达不满的正确方式——XYZ表达法
所属活动: 如何表达不满、愤怒，如何进行责任授权所在级别: TF1-2 拆解书目: 《管理技能开发》学习目标: 学习者能够在表达不满时，运用XYZ表达法，有效避免冲突
2019-11-22

如何运用SHARE模型四步法进行反馈
所属活动: 非暴力沟通的四个要素及share模型所在级别: TF2-3 拆解书目: 《促动》学习目标: 运用SHARE模型四步法，做到“对事不对人”
2019-12-13

如何用“三步感谢法”表达感谢
所属活动: 如何用“三步感谢法”表达感谢所在级别: TF1-1 拆解书目: 《非暴力沟通》学习目标: 学习者能够在向他人表达感谢时，让对方感受到谢意，拉近距离。
2020-01-18

如何用“二级反馈”做正面反馈、用BIC工具做负面反馈？
所属活动: 如何运用工具做正面和负面反馈？所在级别: TF2-4 拆解书目: 《可复制的领导力》学习目标: