拆书帮

Frank Hung 台北悦读不卡分舵三级拆书家 2021年07月08日

TA的拆书实录 TA的活动

2021-08-15

教练的框架
所属活动: 台灣籌備分舵第7次過級07 所在级别: TF1-1 拆解书目: 《《高绩效教练》》学习目标:
2021-09-08

學會比對說明
所属活动: 台灣籌備分舵第8次過級08 所在级别: TF1-2 拆解书目: 《关键对话》学习目标:
2021-09-21

控制想法的技巧(線上過級)
所属活动: 台灣籌備分舵第9次過級09 所在级别: TF2-1 拆解书目: 《关键对话》学习目标:
2021-11-01

游戏为什么具有吸引力的四大特征
所属活动: 台灣籌備分舵第11次過級11(線上) 所在级别: TF2-2 拆解书目: 《小强升职记》学习目标:
2021-11-12

改变主观臆断
所属活动: 台灣籌備分舵第12次過級12(線上聯合過級) 所在级别: TF2-3 拆解书目: 《关键对话》学习目标:
2021-12-28

使用積極性反饋強化他人持續作出正向行為，使用建設性反饋讓他人行為改善能符合自己的預期，期待學會的你能夠，表揚他人，讓人備感窩心；要求他人，讓人想要配合改善。
所属活动: 台灣籌備分舵第15次過級(15線上) 所在级别: TF2-4 拆解书目: 《教练型管理者》学习目标:
2022-06-27

这样倾听，让人觉得你好懂
所属活动: 台北悅讀不卡分舵第24次過級所在级别: TF3-1 拆解书目: 《教练型管理者》学习目标:
2022-07-21

行為設計：成為理想的自己
所属活动: 台北悅讀不卡分舵第25次過級(線上) 所在级别: TF3-2 拆解书目: 《福格行为模型》学习目标:
2022-07-27

行为设计：成为理想的自己
所属活动: 台北悅讀不卡分舵第26次過級所在级别: TF3-3 拆解书目: 《福格行为模型》学习目标: