拆书帮

林璐筹备分舵二级拆书家 2019年07月07日急需补充知识能量

TA的拆书实录 TA的活动

2018-09-20

用非暴力沟通四要素引导孩子的好习惯
所属活动: 上饶三清山分舵练武场 7月30日万达所在级别: TF1-1 拆解书目: 《非暴力沟通》学习目标: 学会运用非沟通沟通
2018-09-20

如何扫除消极情绪
所属活动: 上饶三清山分舵练武场 8月6日万达所在级别: TF1-2 拆解书目: 《自制力：如何掌控自己的时间与生活》学习目标: 学会自我调节心情，清除消极情绪
2019-02-25

学习并运用非暴力沟通
所属活动: 上饶三清山分舵练武场 2月24日下午所在级别: TF1-1 拆解书目: 《非暴力沟通》学习目标: 了解并运用非暴力沟通模式的四个要素“观察、感受、需求、请求”
2019-04-14

用“等价交换”计策获得帮助
所属活动: 拆书帮上饶三清山分舵第91期线下活动所在级别: TF1-2 拆解书目: 《进阶》学习目标: 学习者能够学会运用等价交换”计策提高获得帮助的概率。
2019-05-05

运用技巧与孩子沟通
所属活动: 拆书帮上饶三清山分舵第100期线下活动所在级别: TF2-1 拆解书目: 《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》学习目标: 学习者学会运用并改善与孩子的关系
2019-06-20

巧妙赞赏孩子
所属活动: 拆书帮上饶三清山分舵第101期线下活动所在级别: TF2-2 拆解书目: 《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》学习目标: 教会学习者赞赏孩子的妙招，让父母走出亲子教育迷境。
2019-07-21

学会赞扬孩子
所属活动: 上饶信江筹备分舵第4期线下活动所在级别: TF2-2 拆解书目: 《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》学习目标: 教会学习者赞赏孩子的妙招，让父母走出亲子教育迷境
2019-08-04

与孩子沟通时运用“赢得合作的四个步骤”
所属活动: 上饶信江筹备分舵第5期线下活动所在级别: TF2-3 拆解书目: 《正面管教》学习目标: 在与孩子沟通时能运用“赢得合作的四个步骤”进行交流
2019-08-14

培养好习惯，改变坏习惯
所属活动: 上饶信江筹备分舵第7期线下活动所在级别: TF2-4 拆解书目: 《习惯的力量》学习目标: 识别出目标习惯的回路要素，利用调整回路要素的方法，改变旧习惯
2019-09-03

培养好习惯，改掉坏习惯
所属活动: 上饶信江筹备分舵第9期线下活动所在级别: TF2-4 拆解书目: 《习惯的力量》学习目标: 能够识别出目标习惯的回路要素：暗示、惯常行为、奖赏
2019-12-22

习惯养成记
所属活动: 拆书帮上饶信江筹备分舵第19期线下活动所在级别: TF2-4 拆解书目: 《习惯的力量》学习目标: 能够识别出目标习惯的回路要素
2020-02-04

你制定的目标符合SMART原则吗？
所属活动: 拆书帮上饶信江筹备分舵第13期线下活动所在级别: TF3-1 拆解书目: 《只管去做》学习目标: 制定目标时,能够学会运用Smart原则，使目标合理清晰