拆书帮

张韶波筹备分舵新手拆书家 2018年10月11日新手拆书家、终身学习爱好者

TA的拆书实录 TA的活动

2018-12-17

肯定过程比结果更重要
所属活动: 银川筹备分舵第4次线下拆书活动所在级别: TF1-1 拆解书目: 《亲子关系全面技巧》学习目标: 亲子互动中，通过语言帮助孩子建立自信。
2018-12-17

演讲时长控制
所属活动: 银川筹备分舵第4次线下拆书活动所在级别: TF1-2 拆解书目: 《一分钟学会当众演讲》学习目标: 如何控制当众演讲中时间长短
2019-01-23

通过片段拆解使谈话有趣
所属活动: 银川筹备分舵第5次拆书活动所在级别: TF1-2 拆解书目: 《非暴力沟通》学习目标: 通过跟随我完成本次现场学习，学习到使谈话有趣的一种方式。
2019-01-23

在感到谈话沉闷时，调整沉闷的谈话局面
所属活动: 银川筹备分舵第5次拆书活动所在级别: TF2-1 拆解书目: 《非暴力沟通》学习目标: 学习者能够采取表达自我的感受和需要积极行动，去调整沉闷的谈话
2019-02-20

当你遇到愤怒的事情时，如何用非暴力沟通的方式表达。
所属活动: 银川筹备分舵第6次线下拆书过级所在级别: TF2-2 拆解书目: 《非暴力沟通》学习目标: 通过现场学习后，学习者能够约会用非暴力沟通的方式表达愤怒。
2019-05-13

深度加工原文步骤或意译案例，设计现场演练，促进学习者应用案例
所属活动: 银川筹备分舵第9次线下活动所在级别: TF2-3 拆解书目: 《高效能人士的七个习惯（精华版）》学习目标: 学习者在遇到困扰时可以由内而外地改变个人行为，让自己变得积极
2019-05-13

训练设定目标，介绍图书，强化讲解，强化激活学习者经验能力
所属活动: 银川筹备分舵第9次线下活动所在级别: TF2-1 拆解书目: 《非暴力沟通》学习目标: 在跟随我完成本次现场学习后，学习者能够学会用非暴力沟通表达感
2019-05-27

区分关注圈和影响圈
所属活动: 银川筹备分舵第10次线下活动所在级别: TF3-1 拆解书目: 《高效能人士的七个习惯（精华版）》学习目标: 能够区分关注圈和影响圈，对聚焦影响圈表现出的兴趣
2019-05-27

自我宽恕以及了解自己，积极做事，选择自己想要的生活
所属活动: 银川筹备分舵第10次线下活动所在级别: TF2-4 拆解书目: 《非暴力沟通》学习目标: 在学习者感到遗憾时，了解过去行为所要满足的需要，将来更好选择