拆书帮

夏天绍兴阳明分舵三级拆书家 2016年01月15日无

TA的拆书实录 TA的活动

2016-11-23

让对话更积极的回应
所属活动: 四个片段带你轻松get表达观点和聆听反馈所在级别: TF3-2 拆解书目: 《非暴力沟通》学习目标: 参与者能够站在对方的角度进行反馈让对话进行下去
2016-11-23

怎样巧妙的影响他人
所属活动: 赢在职场/横向领导力/金字塔原理所在级别: TF3-1 拆解书目: 《横向领导力》学习目标: 用提问让大家参与的方式在工作中影响他人
2016-11-23

有效的反馈提升工作效率
所属活动: 秋风渐凉，国庆跟着三位暖拆书家一起拆书所在级别: TF3-3 拆解书目: 《横向领导力》学习目标: 向他人反馈时清晰自己目标，并进行有效反馈。
2017-06-16

用刻意练习的原则，有效指导学习
所属活动: 6月10日线下拆书书所在级别: TF3-1 拆解书目: 《刻意练习》学习目标: 学习刻意练习，进入有所发展领域，没导师时为自己设计练习
2017-06-16

有目的练习，让练习更上一层楼
所属活动: 6月10日拆书帮线活动所在级别: TF3-2 拆解书目: 《刻意练习》学习目标: 学习有目的四原则，单次提高技能练习中，进行有目的而非天真练习
2017-07-17

打破决策中锚定效应对我们的影响
所属活动: 7月15日活动所在级别: TF3-3 拆解书目: 《思考，快与慢》学习目标: 无价
2017-07-17

别人批评我了怎么办？
所属活动: 我被人批评了怎么办？所在级别: TF3-3 拆解书目: 《成功心理学》学习目标: 别人批评我了怎么办？
2017-07-24

我被批评了怎么办？
所属活动: 别人批评我了怎么办？所在级别: TF3-3 拆解书目: 《成功心理学》学习目标: 我被批评了怎么办？
2017-09-07

影响力-社会认同
所属活动: 我看看你，你看看我，大家都不动咋办？所在级别: TF3-3 拆解书目: 《影响力》学习目标: 参与者需要影响其它人做出某项决定时，先树立一个同类的榜样