《科学学习》
作者:【美】丹尼尔 L. 施瓦茨（Daniel L. Schwartz）
出版社:机械工业出版社
出版年: 2018-5-1
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内外兼施，让奖励成为你的行为助推神器。活动: 东莞乐享分舵第七十六期线下活动 级别: TF2-4 目标: 学完后，学习者能够使用外部奖励和内部奖励来塑造、巩固行为。 在生活中，你曾经想要去培养自己或他人一个新的行为吗？培养孩子阅读的习惯，培养丈夫早睡的习惯，培养自己晨跑的习惯等等。你曾经会试图去培养这些新行为，却发现效果不明显吗？开始了一段时间，却总是三天打鱼两天晒网吗？新行为终于培养起来，但却发现难以长久持续下去吗？如果你有过这些问题，那么欢迎你来参加本次活动。本次活动将告诉你如何使用奖励的方式来塑造并巩固行为。内外兼施，让奖励成为你的行为助推神器。
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如何设计参考案例活动: 东莞乐享分舵第七十四期线下活动 级别: TF2-3 目标: 通过本次学习，学习者能够学会如何有效设计参考样例。 在学习或教学中，学习者迈出第一步通常是最困难的，如果一下子扎进陌生的领域，初学者会手足无措，此时参考样例就会发挥奇效。参考样例就是专家给出的示范案例。那么在设计参考样例中你知道有什么要注意的吗？今日，我们将探讨如何设计一个有效的参考样例，让你学会如何快速带领别人进入一个新领域。
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以外部奖励塑造行为活动: 拆书帮东莞乐享分舵第七十一期线下活动 级别: TF2-2 目标: 通过本次学习，学习者能够学会使用外部奖励的方式来塑造行为。 在生活中，你曾经想过要去改变一个人吗？想要丈夫不抽烟？想培养孩子养成优良的习惯？又或者是想潜移默化地，让人不知不觉地发生改变？那么在这一次活动里，我们将会一起探讨如何使用外部奖励的方式来塑造行为，这是一套简单、通用和有效的方法，千万不要错过哦。
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如何提升自我胜任感活动: 东莞乐享分舵第七十期线下活动 级别: TF2-1 目标: 学习后，学习者能使用书中的两个方法，提高自我胜任感。 遇到挫折时，你是如何面对的？经历了失败，你会否定自己吗？你想知道如何提高自己的自信力吗？这次分享我们探讨一下如何提升自我胜任感，赶快来参与吧。
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