《提問力》
作者:齋藤孝
出版社:如何出版社有限公司
出版年: 2006-5-30
-
共情型问题活动: 共情式提问+告别伪学习 级别: TF2-2 目标: 通过共情型问题，让“受伤”的人感受到被理解 身边的朋友在情绪低落时，你是否有过想告诉他“我理解你”，可是得到的回应却是“你不理解”？这次学习，能使你学会如何让“受伤”的人觉得被你理解了。
-
苏格拉底提问法——如何应对回答不出的问题活动: 1.10徐东分场 级别: TF2-2 目标: 掌握苏格拉底式提问法，启发对方思考 你有没有类似的经验，当你寻求别人建议的时候，给你帮助**的，并不是给你答案的人，而是向你提问启发你思考的人？ 或者你有没有遇到过这样的情况，当你给别人一些建议的时候，别人并不愿意接受按你说的去做？ 在人际沟通中，提问是一个重要的技能，而你，真的会提问吗？ 被誉为两千年来最有智慧的人之一的苏格拉底，是一个以擅长提问而闻名于世的哲学家。本次拆我们来一起学习“苏格拉底式提问”，掌握这种深入人心的沟通技巧。
-
通过复述进行有效沟通---雯er活动: 葫芦岛兴城分舵---TF2-4线下过级 级别: TF2-4 目标: 通过这次RIA现场学习，学习者可以通过焦点讨论法，引导提问 很多的社交活动和场合，我们往往是想着要情感沟通和交流，有时只是停留于表面，没有收获感，次数多了，也就不愿参与了。在很多的社交中，我们可以通过合理的提问，来达到沟通思考的过程，提高活动质量，设计活动。
-
学会提问，提高在人际交往中的价值活动: 拆动乾坤，赋能你我。淄博封神圣诞冲级！ 级别: TF2-2 目标: 通过苏格拉底提问的方法，帮助对方理清思路 通过苏格拉底式提问的方法，帮助对方理清思路，看见问题的本质，从而自己把问题想清楚。
-
GROW---孟海艳活动: 葫芦岛兴城分舵---TF2-4线下过级 级别: TF2-4 目标: 学习者可以辨别自己的真正目标，以及如何设定自己的目标。 我们大家每个人都写了自己2018年的十大目标，有没有没有实现的但又心有不甘的目标？对于未实现的目标，我们可能心中有遗憾，有失落，有不甘。但你有没有想过你没有实现的目标，并不是因为你的努力不够而是还有其他原因呢？这本书中GROW模型会帮助你找到原因，并为你提供解决方案
Copyright © 拆书帮 2012-2015 京ICP备14004459号-1
