拆书帮

《如何培养孩子的社会能力》作者:默娜·R.舒尔出版社:京华出版年: 2009-8

2022-12-10
李皖

我能解决问题——冲突解决方法
活动: 拆书帮长沙麓山分舵第466场线下活动（步步高分场）总第497期级别: TF3-2 目标: 当孩子和别人发生冲突的时候，你会建议孩子怎么办？忍一忍海阔天空？告诉老师去？打回去？忍回去，时间久了会被欺负，告诉老师，也不可能任何小事都找老师。凡事打回去，那岂不是要成为问题少年？邀请你一起来学习一种让孩子自己主动解决问题的方法——“我能解决问题
2021-07-22
刘怀影

制定符合SMART原则的目标
活动: 2021年合肥霸都分舵第26场拆书活动级别: TF2-3 目标: 拆书家拆书分享
2021-04-23
上官兰幽

培养孩子主动整理自己物品的习惯出自《不批评才能培养出自觉主动的孩子》
活动: 哈尔滨索菲亚分舵2021年第3次线下活动级别: TF2-1 目标: 妈妈们不但要带孩子还需要收拾屋子，然而孩子经常把各种玩具扔的到处都是，沙发下面床下面，各种空隙中都藏着孩子的玩具，让妈妈们头疼不已，这时我们就可以用今天的方法来解决这一问题。
2019-10-31
蕾蕾~

《赞赏》
活动: 燕郊筹备分舵拆书家内训级别: TF2-3 目标: 跟我学完这个片段，你可以及时、准确地赞赏孩子。《何如培养孩子的社交商》作者凯西•柯恩是著名心理医师，也是美国培养孩子社交技能领域的带头人，他在书中列举了11种孩子需要解决的社交问题和解决方法。
2018-11-30
王焱

“寻找多种解决办法”
活动: 2018年第61次线下活动晋级级别: TF2-2 目标: 如何引导孩子想出多种方法解决面对的问题。