活动海报

TF2-1

2018年10月12日 16:15-19:15
辽宁工程技术大学——尔雅楼
活动费用:¥0.00/人

葫芦娃们的打怪升级,第三关。
——葫芦岛兴城分舵

活动已结束

已有5人报名参加

活动安排 SCHEDULES
安排一
拆书家
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点评员:
学习目标:在跟随我完成本次RIA现场学习后,学习者能够理性面对工作效率
  • 作者:[美] 卡尔·纽波特
  • 出版社:后浪丨江西人民出版社
  • 出版年: 2017-7

学习主题:高效习惯应该注意的普遍问题

《深度工作》一书的核心理念是通过无干扰状态下进行专注的职业活动,来使人的认知能力达到极限,进而达到高效工作。而养成让自己高效的习惯将更有助于我们提高工作效率,达到深度工作的状态。

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安排二
拆书家
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点评员:
学习目标:通过学习这个拆页希望能帮助大家解决遇事拖延的习惯,运用周/日
  • 作者:[加]斯科特·扬
  • 出版社:机械工业出版社
  • 出版年: 2013-12

学习主题:绝不拖延——黄荣

大多数人或多或少都有遇事拖延的习惯,这个片段给出了解决拖延问题的解决方法——周/日目标系统,通过做周计划和日计划以及总结来摆脱拖延。

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安排三
拆书家
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  • 雯er
  • 所在级别:TF1-1
点评员:
学习目标:通过预先做好思想准备,行为上的控制,来应对未来可能的诱惑,达
  • 作者:[美] 凯利·麦格尼格尔
  • 出版社:文化发展出版社(原印刷工业出版社)
  • 出版年: 2012-8

学习主题:自控力——梁雯雯

每个人都有自己的规划,计划,这些都是给自己的预先承诺。同时每天我们也都不可避免的面对很多诱惑,如何提前准备,去应对这些诱惑呢?通过预先构想可能的诱惑,在思想和行为上为自己设立机制,有奖惩措施,以及延迟享受来控制自己。

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安排四
拆书家
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  • Freda
  • 所在级别:TF1-1
点评员:
学习目标:希望大家在跟随我RIA拆解完这个片段后,【具体可测量的行为要
  • 作者:张德芬
  • 出版社:上海锦绣文章出版社
  • 出版年: 2009-7

学习主题:觉察情绪

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安排五
拆书家
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点评员:
学习目标: 在跟随我完成本次RIA现场学习后,如果学习者想实现高效学
  • 作者:乔西·戴维斯
  • 出版社:江西人民出版社
  • 出版年: 2016-4

学习主题:每天最重要的两小时

你有没有过每天从早忙到晚,但是自己却收获甚微呢?如果有,这本书能帮助你专注且出色的完成关键任务,而不是平庸地做完所有事情。你有没有过想通过长时间持续集中注意力实现高效学习或工作,但每次都因为外界环境打断自己的注意力或者自己分心而终止学习,对此感到懊恼呢?如果有,说明你对高效的认知仅仅停留在"效率"层面,这本书能帮助认识到什么才是真正的高效。若你想增加自己高效学习的能力,都可以从这本书中得到一些启发……

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