聆听的心,分享的心态
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用“贏得合作的四个步骤”让孩子积极主动对待学习,“赢得”孩子,“赢得”他人的合作
出现强烈情绪时,通过认真分析的方式影响和改变自己的想法,避免出现让自己后悔的过激行为
过程可以博弈,结果必须双赢。通过双赢过程的学习,一起收获双赢结果。
起床后时间,用“四象限法则”规划“播种”你的未来