《亲子沟通密码》
作者:Liliane（邹璐）
出版社:人民邮电出版社
出版年: 2019-7
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通过今天的学习，学习者在未来指出对方错误时，或者有冲突时，可以辨认语句中的评判成分并使用(行为)今天学习到的【基于观察的表达三步法】 （澄清）来进行表达（界定)，让 沟通更接近事实本身。活动: 广州大湾区筹备分舵第1场练武场 级别: TF3-1 目标: 本书作者以丹尼尔·戈尔曼的情商理论和马歇尔·卢森堡的非暴力沟通学为基础，结合自身多年在心理学、教育学的研究成果以及国际协作和商务谈判中的工作经验，提炼出亲子沟通中的七个关键“密码”，并在数千家庭进行了实践，帮助他们改变了沟通的风格，重建了亲子关系，开启了幸福、快乐、和谐的生活。 希望可以和孩子“好好说话”的父母，请翻开这本书吧，亲子沟通的密码其实就把握在你们自己的手中。
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如何与孩子同理沟通活动: 【郑州轩辕NO.371期】一个方法让你快速说服对方+如何与孩子同理沟通 级别: TF3-3 目标: 在亲子互动的场景中，家长们时常不自觉地带着主观评判与孩子沟通，这让孩子在成长过程中面临诸多困扰。比如，孩子的自信心容易受挫，亲子关系也会因此变得紧张。特别是当孩，如果家长没有正确的沟通方式，可能会错过助力孩子成长的关键节点。那么，家长要如何做到在亲子沟通中用观察代替评价呢？又该如何和孩子进行同理沟通呢？现实中，家长往往容易先入为主地进行评判。当孩子取得进步时，有的家长觉得进步微小而选择不回应，有的则习惯于将孩子与其他孩子比较，从而忽略了孩子自身的努力和成长价值。这本《亲子沟通密码》，家长们可以学习用观察代替评价的具体方法，在此基础上家长们可以和孩子进行同理沟通，从而让孩子感受到被接纳和理解
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亲子沟通密码活动: 【郑州轩辕NO.366期】亲子沟通密码+转变思维模式 级别: TF3-3 目标: 在亲子互动的场景中，家长们时常不自觉地带着主观评判与孩子沟通，这让孩子在成长过程中面临诸多困扰。那么，家长要如何做到在亲子沟通中用观察代替评价呢？又该如何在孩子取得进步的时候给予积极回应和引导呢？这本《亲子沟通密码》，家长们可以学习用观察代替评价的具体方法。当孩子取得进步时，家长要仔细观察孩子的表现，给予热情积极的回应，并适时进行正确的引导，为孩子的成长之路增添动力。
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用观察的语言沟通活动: 【线下 南沙】拆书帮广州小蛮腰分舵 第327次 练武场 级别: TF3-1 目标: 面对对方的“错误”时，如果我们不能跳出主观视觉，采用评价的视觉沟通，不仅没法让对待认识到事情的正确做法，还不利于双方关系。那么，客观视觉的观察沟通法就可以帮助我们更好地沟通。
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