拆书帮

安排一

拆书家

点评员：

学习目标：学习者将学会有效的表达和行动，让身边亲近的人接受我们的建议。

学习主题：如何更有效的关系身边亲近的人

我们大多数人都会在工作中感到焦虑，压力大以及发挥不出潜力，做不出业绩，那我们是继续和工作死磕到底还是从自身优势意义快乐出发，重新选择呢，死磕到底一定会身心疲惫还事倍功半，那我们会重新选择重新对自己有个清晰定位，以让自己在工作中感到幸福。

安排二

拆书家

点评员：

学习目标：学习者将掌握如何通过科学的方法，跨越学习的停滞期。

不知道你们有没有苦心孤诣的想要提高某种能力，却陷入到平台期无法跨越，最终哀叹自己天赋不行败下阵来。
认知科学已经证明天赋并无上限，即使成年人也能够改变脑结构，基于人脑的任何能力都可以通过刻意练习来改变。
今天拆页就让我们一起来学习如何跨越障碍，超越“天赋”的上限。

安排三

拆书家

点评员：

学习目标：学习者掌握“甘特图目标管理法”和“倒推分解法”促进目标的达成

你是不是今年的目标是想搞定去年那些原定于前年完成的安排，不为别的，只为兑现你四年前想完成的五年前订下的计划？你是不是常常定计划，回回完不成？你会不会因为这样而感到自责、焦虑？
今天的片段就可以让我们做到对年度目标即能全局掌控，又能落地执行。

安排四

拆书家

点评员：

学习目标：通过优势意义快乐三方面更幸福的工作。

我们大多数人都会在工作中感到焦虑，压力大以及发挥不出潜力，做不出业绩，那我们是继续和工作死磕到底还是从自身优势意义快乐出发，重新选择呢，死磕到底一定会身心疲惫还事倍功半，那我们会重新选择重新对自己有个清晰定位，以让自己在工作中感到幸福。