孩子的感觉与行为之间有着直接联系，孩子感觉好，自然会通情达理，那么我们怎么帮助孩子感觉好呢？通过承认并接纳他们的感受。长期否定孩子感受，会让其困惑与愤怒，也会让他不会体会并相信自己的感受。每年入冬我都会和孩子有如下对话：
我：天冷，多穿一点
孩子：妈妈，我好热
我: 天冷，别把毛衣脱下来，这么冷的天。
孩子：我要脱，我热！
我：我跟你说了，别把毛衣脱下来！
孩子：我要脱，我热！
活动已结束
已有4人报名参加
活动安排
SCHEDULES
-
- 作者:[美]阿黛尔•法伯 伊莱恩•玛兹丽施
- 出版社:中央编译出版社
- 出版年: 2007-11
学习主题：引导孩子合作的五步骤
为什么引导孩子合作重要呢？先看一个场景。
1指责.你怎么又是没有洗手就吃东西？跟你说了多少遍，一点都不听话，没长耳朵吗？真是笨！2恐吓.你在用手拿，我看到就打手，3命令.赶快去洗手！4预言.还不去洗，让你生病好了。
孩子的反应：
1.你说我不听话，我就不听话2.我好害怕3.我不干，看你能怎样4.我高兴，生病是我又不是你，谁在乎呢？
活动照片
PHOTOS
Copyright © 拆书帮 2012-2015 京ICP备14004459号-1
