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上饶筹备分舵第14次线下练级

2016年09月25日 14:00-17:30
上饶市藏拙书吧
活动费用:¥0.00/人

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安排一
拆书家
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点评员:
学习目标:游戏力
  • 作者:Lawrence J. Cohen, Ph.D.
  • 出版社:军事谊文出版社
  • 出版年: 2011-5-1

学习主题:游戏力

游戏力,被很多人喻为亲子沟通的“双向翻译机”。
一方面,作者通过几十个案例告诉我们,孩子的任何行为都在表达着一份合理的内心需求,只不过表达方式有时是无理取闹,例如:事事对抗,每天在幼儿园门口粘着妈妈,遇到小挫折就大哭大闹,经常打人,不好好写作业,总是欺负弟妹,等等。与孩子有效沟通的第一步,就是及时而准确地“翻译”出隐藏在这些表面行为背后的需求。
另一方面,作者建议了大小几百种处理问题的方法,而根本目的是提醒我们:与孩子有效沟通的第二步,是将我们的关怀、爱心、赞赏、鼓励、期望和界限等等,“翻译”成让孩子更容易理解和接受的语言。

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安排二
拆书家
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  • 所在级别:TF2-4
点评员:
学习目标:认识到拖延背后的原因以及使用PDCA循环法来战胜拖延
  • 作者:辰格
  • 出版社:天津人民出版社
  • 出版年: 2013-10

学习主题:PDCA循环法

主人公胡小懒,不遥远,也不陌生,就是生活中千千万万的普通人,像你,像我,像他。他饱受着拖延的煎熬。从拖延症的行为模式,到拖延的可怕危害,再到拖延产生的深层原因,我们循序渐进地解开了这些谜团。
为了唤醒那些沉睡的心,帮更多的人甩掉拖延的裹挟,我们精心策划了这本抗击惰性生活方式的作品。面对拖延顽疾,我们要如何对抗?书中针对每一种原因导致的拖延情况都给出了详细的战拖策略,力求因病施药。事实上,每一场战拖的战役,都是与另一个自己和解的过程。

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安排三
拆书家
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点评员:
学习目标:积极倾听读懂孩子和使用“我”信息来表达观察、感受和影响。
  • 作者:戈登
  • 出版社:天津社会科学院出版社
  • 出版年: 2009-6-1

学习主题:积极倾听和“我信息”

《PET父母效能训练手册》是由美国“沟通之父”的汤姆斯 戈登博士所著,他师从人本主义心理学之父卡尔罗杰斯,曾连续三次获诺贝尔和平奖提名。本书主要是阐述了亲子沟通中积极倾听、我信息和共赢三方面内容。
这本书是被誉为全球权威的父母培训圣经,书中介绍的(P.E.T.)父母效能运动,已风靡全球 43个国家和地区,2004年开始进入中国,现在有专门的培训机构。每年全世界有超过 500万的父母接受训练,他们将所学到的方法和技巧应用于亲子教育与日常生活后效果显著,生活和事业明显改善。书中会告诉你具体可行的的技巧方法,让你学会清楚的界定问题、积极的聆听、明确的表达,使你与孩子彼此更好地相互了解,达成共识。

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安排四
拆书家
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学习目标:通过积极暂停帮助我们冷静下来,这样感觉好起来才能做得更好。
  • 作者:[美] 简·尼尔森 (Jane Nelsen)
  • 出版社:京华出版社
  • 出版年: 2009-1

学习主题:积极暂停

正面管教是风靡美国的一种不骄纵不惩罚的管教方式,帮助父母和老师用和善并坚定的态度纠正孩子们的错误行为。
作者简 尼尔森是教育学博士,也是心理治疗师。她是7个孩子的母亲,18个孩子的奶奶和外祖母,并亲自担任过10年小学和大学的心理咨询教师。 著有18本正面管教相关的书籍,本书在全美销量超过400万册。
你是否正在为孩子的很多错误行为而感到焦虑,你是否对于青春期的孩子束手无策,茫然不知该如何与他们沟通, 你是否总在承担孩子的选择而带来的后果?如何引导孩子正确的社交交往呢?如何建立孩子的自信,鼓励他接受新的挑战呢?这本书能给你带来有效的工具和更大的启发。

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