3位拆书家,3个片段,进行拆书过级
已有4人报名参加
学会通过赞许、弱化、重构、重复四个步骤和句型,优雅处理演讲时听众的挑衅性提问
将“赢得”合作建立在真诚、友善、同理心和尊重的基础上,以此来赢得孩子的合作,达到解决问题的目的。
“真受不了这个人!”相信这句话对每个人来说都不陌生。从看到或听到事实到做出行动一般要经过“所见所闻-主观臆断-形成感受-展开行为”这4步。对同样一件事,不同的人会有不同的反应,关键就在于“主观臆断”这一步。因此,我们可以通过对它进行调整来控制我们的想法。