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东莞筹备分舵第二十四期线下拆书活动通知

2017年06月22日 19:00-22:00
东莞东城职工之家
活动费用:¥0.00/人

来自东莞筹备分舵的各行业、各领域精英就亲自教育、沟通技巧、效能提升等领域拆解各方面的书籍,激活经验、催化应用,让书籍不再只是文字,而变成自己的能力,还等什么?赶快报名吧

活动已结束

已有4人报名参加

活动安排 SCHEDULES
安排一
拆书家
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点评员:
学习目标:学员学会引导孩子制作有效的惯例表,还孩子自主权
  • 作者:甄颖
  • 出版社:广东教育出版社
  • 出版年: 2013-6-1

学习主题:如何引导教育孩子,让孩子学会自主?

关键是找到需要制作惯例表的时间段,通过启发式提问和“头脑风暴”,引导孩子想出时间段内的事情和内容;引导孩子将内容排列出顺序;可以用照片、画画、贴纸等各种方式完成制作;与孩子参与,越多越好。

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安排二
拆书家
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点评员:
学习目标:学会运用鼓励技巧帮助孩子性格及能力发展
  • 作者:甄颖
  • 出版社:广东教育出版社
  • 出版年: 2013-6-1

学习主题:鼓励VS赞美

赞美像糖果,可以偶尔使用,但是太多,可能令孩子容易上瘾,容易趋向取悦他人,对“自我价值”的深刻认识和创造不健康。而鼓励,则帮助孩子对自己性格的长处和能力得到发展,培养自信,而不是他信。

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安排三
拆书家
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点评员:
学习目标:学习者能够懂得怎么发送“我--信息”。
  • 作者:托马斯·戈登
  • 出版社:中国发展出版社
  • 出版年: 2015-10-13

学习主题:怎样发送“我--信息”,以更好跟孩子沟通?

“我--信息”能够帮助孩子成长,帮助她学会为自己行为承担责任。本次活动,将向大家介绍怎样向孩子发送“我--信息”,让我们和孩子更好地沟通。

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人员安排 STAFF