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东莞筹备分舵第二十四期线下活动通知

2017年06月21日 19:00-22:00
东莞东城职工之家
活动费用:￥0.00/人
筹备分舵

来自东莞筹备分舵的各行业、各领域精英就亲自教育、沟通技巧、效能提升等领域拆解各方面的书籍，激活经验、催化应用，让书籍不再只是文字，而变成自己的能力，还等什么？赶快报名吧

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已有4人报名参加

活动安排 SCHEDULES
安排一
拆书家
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学习目标：学员能利用“共情过程”的两个步骤引导孩子，达到教育孩子的目的
  • 作者:[美] 简. 尼尔森
  • 出版社:北京联合出版公司
  • 出版年: 2014-5

学习主题：如何有效引导教育孩子？

首先现场介绍自己准备拆的书《行之有效的正面管教工具》，让大家阅读学习书本P16原文片断；讲解原文片断，拆分成几个小组，并分组分享过往经验，激活学习者学习经验；让大家用1分钟在便签纸上写下各自的应用和行动步骤，催化学习者的应用，让学习者掌握及联系辨认感觉+准确语言表达的共情过程。

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安排二
拆书家
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学习目标：学员学会引导孩子制作有效的惯例表，还孩子自主权
  • 作者:甄颖
  • 出版社:广东教育出版社
  • 出版年: 2013-6-1

学习主题：如何引导孩子制作惯例表？

关键是找到需要制作惯例表的时间段，通过启发式提问和“头脑风暴”，引导孩子想出时间段内的事情和内容；引导孩子将内容排列出顺序；可以用照片、画画、贴纸等各种方式完成制作；与孩子参与，越多越好。

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安排三
拆书家
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学习目标：端正孩子的学习态度，培养孩子的学习兴趣
  • 作者:柯君
  • 出版社:
  • 出版年: 2008-4

学习主题：培养孩子的学习兴趣

兴趣是最好的老师，有些孩子不喜欢学习，是因为她们没有兴趣，把学习当成苦差事。端正孩子的学习态度，培养孩子的学习兴趣，帮助孩子从学习中获得快乐，变被动学习为主动学习。

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安排四
拆书家
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学习目标：学会寻找对方利益的切入点进行有效沟通
  • 作者:赵周
  • 出版社:中央广播电视大学出版社
  • 出版年: 2014-5

学习主题：学会寻找对方利益的切入点进行有效沟通

工作和生活中，您有没有过苦恼于不知怎样与某一个人沟通的时刻？有没有过一心想要说服身边的某一个人接受你的建议或者观点，却频频受阻的经历？这本书能让你主动倾听和更好地表达自己。如果你想提升自己的沟通能力、建立起良好的人际关系，都可以从《拆出你的沟通力Ⅰ》这本书中得到一些启发……

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安排五
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学习目标：学习者能够学会使用“积极倾听”的实用性方法。
  • 作者:托马斯·戈登
  • 出版社:中国发展出版社
  • 出版年: 2015-10-13

学习主题：如何学会“积极倾听”？

你是否希望，你能够学会倾听，通过倾听了解别人、释放善意、建立友谊？如果是，那就请你来到6月21日晚上的东莞分舵分场，让拆书家带你找到答案，给你支招！

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