拆解书目: 《非暴力沟通》 所属活动: 如何表达愤怒 所在级别: TF2-1 学习主题: 如何表达愤怒,让心情恢复平静 学习目标: 学习结束后,学习者能够合理表达愤怒,让心情恢复平静。

开场: 大家晚上好!我是拆书家腾腾。我有三个标签:85后,辣妈,客户经理。在跟随我完成本次RIA现场学习后,学习者能够合理表达愤怒,让心情恢复平静。《非暴力沟通》的作者是马歇尔·卢森堡博士,他是国际非暴力沟通中心创始人,全球首位非暴力沟通专家。书中指出非暴力沟通的四个要素是:观察、感受、需要、请求。这本书入选香港大学推荐的50本必读书籍,被联合国誉为全球非暴力解决冲突的实践手册。这本书可以让你学会如何褪去隐蔽的精神暴力,学习怎么去表达愤怒,表达感激,请求帮助,倾听他人等等,会让你享受畅快的沟通,让生活恢复宁静!

片段一
R 原文片段

    现在让我们看看非暴力沟通表达愤怒的四个步骤。首先,停下来,除了呼吸,什么也别做。我们避免采取行动去指责或惩罚对方。我们只是静静地体会自己。接着,想一想是什么想起使我们生气了。例如,无意中听到某个人的谈话后,我们认为由于种族的原因自己遭到了排斥。这时,我们体会着愤怒,并留意脑海中盘旋的想法:“这太不公平了!”“她这是种族歧视!”我们知道,象这样的想法是尚未满足的需要的可悲表达。于是,接下来,就去了解自己想要满足的需要。如果我把某个人当作种族主义者,我的需要也许是接纳、平等、尊重或联系。

    为了充分地表达自己,我们现在需要张开嘴,说出我们的愤怒怒火此时已被转化为需要以及与需要相联系的情感。然而,表达此时的感受也许需要很大的勇气。对我来说,生气并冲着人们嚷“你们这是种族歧视”是很容易的。事实上,我甚至还会觉得高兴。但是,倾听心底深处的感受和需要却很可能引发不安。为了充分表达愤怒,我们也许会对那个人说:“你走进房间后,和其他人打了招呼,却没有和我说话,现在你又在议论白种人,注意到这些,我的胃有些不舒适,而且很害怕,因为我很看重平等。我想请你告诉我,听到我说这些,你的感觉怎么样?”


I 拆书家讲解引导

 首先,我们一起回想一下我们在愤怒的时候一般会怎么做。也许会跟对方吵一架,相互指责,恨不得使用洪荒之力把对方压下去;也许会生闷气,咬牙切齿地想脱掉一个鞋子打小人去等。其实,我们有更好的方法表达愤怒,4个步骤:一停二想三体会四表达。详细的四部曲是:

1、停下来,深呼吸。2、想想是什么使我们生气;留意观察到的事实,想想我们观察到什么使得我们生气。3、体会我们的需要;

4、表达感受和尚未满足的需要。说明一下,当在表达的时候可以有意识地使用“我生气是因为我需要……我希望你……”的句型,替代“我生气是因为你/他……”。“我生气是因为我需要……我希望你……”的句型中表达请求的时候要清楚地告诉对方我们希望他做什么,越具体越好。


    我们要是没有表达愤怒会有什么影响呢?先不说会不会伤身,伤心事肯定了的,会闷闷不乐,会落泪等。还有我们与对方之间的关系也受到了伤害。甚至于从吵架升级为打架,再有过者会做出某些违法犯罪的事情来。

    我们一起来看下原文的最后一句话是怎么表达愤怒的:“你走进房间后,和其他人打了招呼,却没有和我说话,现在你又在议论白种人,”这是观察到的事实,想想这个现象使得作者生气,文中继续提到“注意到这些,我的胃有些不舒适,而且很害怕,”这是表达作者的感受,文中继续提到“因为我很看重平等。”这是表达作者自己尚未满足的需要。最后文中还表达了作者的请求“我想请你告诉我,听到我说这些,你的感觉怎么样?”

    记得几年前有次我被气哭了。快到我生日了,我先生又一次在我生日那天说要去陪兄弟的老婆过生日。我气啊,冲着他嚷到:“你怎么总是在我生日的时候去跟别人过庆祝呢,去年是这样,今年又是这样。你到底有没有考虑过我,有没有想过我的感受……”(巴拉巴拉地指责了一番)。那次后我们好几天没说话了,我甚至有想过要跟这人分手了。

    我们回到原文,我刚才的例子用四部曲来做的话应该是:

1、听到那话的时候,我要深呼吸,除了呼吸别的不要多想,让自己尽快回复理智。

2、然后想想是什么使我生气,观察到的事实是:先生再次生日当天没陪我,陪兄弟老婆过生日,去年放我鸽子后承诺我今年会陪我过的。

3、体会一下自我需要,我的需要就是要他兑现承诺,在我看重的日子里陪我过生日。

4、我会这么跟她说:板子哥,听到你说今年生日又不陪我过,还记得去年你就承诺会在今年生日陪我过的,现在我很生气也很伤心,因为我看重生日这个节日,我需要你兑现你去年的承诺,我希望你能推掉你兄弟的邀请,在当日陪我过生日。

A 学习者拆为己用

请大家回顾一下自己最近一次生气的事件,或者是最难忘的一次生气的事件。

    比如说你冒雨准时赴约,可是朋友却迟迟没到,也没电话通知你;比如说你费尽洪荒之力完成的报告,信心满满呈现上去后却被老板批评得一无是处;比如说你拖着疲惫的身子回家发现孩子在闹腾,不愿意坐在位置上吃饭、不愿意按时去睡觉等;

    又或者请大家认真听这些词汇,哪一个让你感觉到熟悉:怒斥、恼火、愤然、怨恨、气呼呼、怒目而视、七窍生烟、咬牙切齿、大发雷霆、面红耳赤、心急败坏、愤愤不平、拂袖而去、敢怒不敢言、吹胡子瞪眼……

    哪个词是你熟悉的,是你近期经历过或者让你印象特别深刻的?

    记录下这个词语后,想想你感受到这种情绪,是什么时候,什么事情。请想一想,给3分钟时间大家,在小组内讨论。

请每个小组一位小伙伴来分享一下。

  何:下班回家,外婆端着饭菜出来一直说这个菜放哪里了,那个菜放哪里了。心里烦躁,不理会。指责对方,“你怎么那么烦!”


大家再想想看,再遇到刚才这样的情况,你可以怎么应用刚才拆页中讲到的四部曲回应呢?大家在小组内分享,每个人都尽量表达一下。

请小组的一位小伙伴来分享一下。四个步骤是:

1、停下来,深呼吸。2、想想是什么使我们生气;3、体会我们的需要;4、表达感受和尚未满足的需要。“我生气是因为我需要……我希望……”

在用四部曲的时候注意观察事实、体会自己的感受和需要。


囡:当看到妹妹关掉闹钟没叫醒我,我应该先停下来,想想我生气是因为我提醒过妹妹出门闹钟或者提醒我要做一件,他也答应了,再体会我的需要是我看重准时上班。我这样表达:妹妹,我生气是因为我需要准时上班,我希望你答应帮我调好闹钟或者叫醒我中能做到一样。


在接下来一周内,请大家再次遇到生气的事情,使用“一停二想三体会四表达”的方式来处理。1、停下来,深呼吸。2、想想是什么使我们生气;3、体会我们的需要;4、表达感受和尚未满足的需要。用句型“我生气是因为我需要……”