拆解书目: 《非暴力沟通》 所属活动: 表达愤怒/高效工作克服畏难情绪/学会倾听 所在级别: TF1-2 学习主题: 愤怒表达 学习目标: 用三个步骤充分表达愤怒情绪

开场:

大家好,我是大魔王荣荣,大家叫我荣荣就好

介绍下自己:喜欢读书旅行,然而自从加入拆书帮就再没出去过旅行,但依然很开心的荣荣。

     今天给大家带来的这本书是非暴力沟通,这本书缘于著名的马歇尔.卢森堡博士,他发现了一种沟通方式,依照它来倾听,能使人们情意想通,和谐相处,这就是非暴力沟通。

接下来,请大家花一分钟的时间阅读下原文片段。


片段一
R 原文片段

在生气时,批评和指责他人都无法真正传达我们的心声。如果想充分表达愤怒,我们就不能归咎于他人,而把注意力放在自己的感受和需要上。与批评和指责他人相比,直接说出我们的需要更有可能使我们的愿望得到满足。

表达愤怒的四个步骤是:

(1) 停下来,除了呼吸,什么都别做

(2) 想一想是什么想法使我们生气了:

(3) 体会自己的需要:

(4) 表达感受和尚未满足的需要。

有时,在第3步和第4步之间,我们需要先倾听他人。在得到倾听和理解之后,他们也就可以静下心来体会我们的感受和需要。


I 拆书家讲解引导

愤怒是一种情绪,当你想要表达的时候不妨思考下,你真正目的是什么?而你的表达方式又能否达成你的目的。责备自己让自己内疚;指责他人,让他人产生痛苦,那都不是你真正的目的。

(what)暴力沟通并不主张忽视或压抑愤怒,它是通过深入了解愤怒,然后充分表达愤怒的一种沟通方式。

       (how)那么愤怒的正确打开方式是什么呢?

     第一步:停下来,除了呼吸,什么都别做。

  停下来,避免冲动;静静的呼吸,让自己回复理智和思考

第二步:想一想是什么想法使我们生气了

回忆具体发生的事件,分析事件发生时自己的想法,即什么事情让我想到了什么

第三步:体会自己的需要:

在这想法被后,我真正未被满足的需求是什么?

第四步:表达感受和尚未满足的需要。


A1

例:

我是一个不怎么爱发火的人,盘点了有限的几次经历。有一个场景让我印象非常深刻。

时间:16年底 

地点:公司质量部办公室  

人员:我(售后主管)、(猴子)售后分析专员

关系:上下级

事件:售后专员维修后的售后产品被质量部检测出不良,出现电机反转的低级错误,于是我把他叫过来狠狠骂了一顿。对话如下:

猴子:怎么啦?

我:猴子,你自己看(冷着脸)

猴子测试完后说:电机反转了,没修好

我:那你当初干嘛吃去了?这么低级的错误都会犯?

猴子:你吼那么大声干嘛?错就错了嘛

我:错了你还有理啦?

看架势不对,其他人过来劝了。


A1+

从表达愤怒到差点引发冲突,如今用非暴力沟通的四个步骤又该如何更好的处理呢?

简单的分析下。

第一步:深呼吸,静下心来。

第二步:当时让我生气的想法是什么?

1、这售后电机自己维修,全检后都会有不良,这都会错?太不认真了。2、这事情让领导知道了,我不得又要挨批。

  第三步:体会自己的需要

  在这一步骤,大家通常会犯一个错误,是需要和需求的区别,需求可以是具体的物品,行为动作,而需要是直击你内心的,是指的精神层面的诉求。

比如:我的需求是猴子以后认真工作,不要再犯些低级错误。

而我的需要:我需要得到的是对方的理解和支持。

  第四步:表达自己的感受和想法。

  猴子,维修售后电机出现不良品,这让我感受到非常的生气,你是一个老员工了,这样的低级错误不是你应该犯的。售后是一个吃力不讨好的地方,我们部门的压力一直非常大,因此我需要你的理解和支持,请不要再出现这种错误了,你能保证嘛?


A 学习者拆为己用

A1(激活经验)

接下来,请小伙伴们2~3人一组,花3分钟时间分享下过去产生过愤怒情绪的事件。”在什么时候?和谁?因为什么事情。

学习者分享:

关关小伙伴是一名宝妈,她分享了一次她的孩子晚上不睡觉,看动画片,自己很生气然后把孩子扔到床上骂哭的故事。


 A2(催化应用)

好的方法我们就要用起来,用于改变我们的行为或者生活,让它更美好。

接下来请大家花一分钟时间写下,在未来的某一天,你会遇到的一个使你产生愤怒的情景,而你用今天学到的三步,你会怎么做。

学习者应用:

晓丽是一名妻子,她的应用是在下次老公再乱扔垃圾的时候会

一、深呼吸

二、想到自己生气的原因是丈夫乱扔垃圾,邋里邋遢的行为让自己很难忍受

三、我真正的需要是他理解自己每天操持家的辛苦,希望他不要乱扔垃圾添乱。

四、老公,你能不能把垃圾扔到垃圾桶里,我每天收拾家也是蛮辛苦的,你配合下,好嘛?


好了,我今天的分享到此结束,谢谢大家。