在合作的过程当中，我们处理事情的时候还要注意把共赢贯彻在合作的始终，这样的合作才能长久，才能够长久地借力。如果我们每个人都雇用比我们自己更强的人，我们就能成为巨人公司。俗话说，要量力而行。这是要求我们务实诚信，从实际出发，要在自己能力范围内努力，不能眼高手低。量力而行是有道理的，问题是该如何衡量自己的能力呢？
如果你被现有的条件所限，就很有可能会被束缚。结果，很多事情不敢做，很多事情又不想做，最终一事无成。同时，眼前的条件往往是有限的，即使将力量积攒到足够大的时候，但因为世界变化快，条件和目标都可能发生改变，机会也随之溜走了。
突破这种局限，就要改“量力而行”为“借力而行。这个借力是对各种资源、各种利益的全面量度。这种量度不局限于现有的，也不局限于自身的 。
我们每一个人只有与人合作，才能将自己的才华最大化地施展。大凡明智的人都懂得联合起来，借助别人的力量改变自己的命运。因此，我们在工作中要积极培养与人合作的能力，努力创造双赢的机会。所谓借力，就是“借用”自己以外的各种资源，以帮助自己达成仅仅依靠自己完成不了或很难完成的目标。有一种借力方法威力很大，叫参与。它告诉我们，仅仅是让别人加入到有关的事情中来，就可以借到力了。

首先请大家用3-5分钟阅读片段并分享自己的理解
通过案例让参与者对这个片段的理解更深刻，更透彻。
天南：不论在工作中或生活中，一个人要学会与人合作，只有与人合作才能最大化的施展自己的才能，在这里有一个非常有威力的方法就是参与。通过参加拆书帮改变了以往懒惰的坏习惯，也受到新伙伴翠微霜晓的影响。
晓千：关键词是借力，从传统观念“量力而行”到现在的“借力而行”。“量力而行”是有局限的，一个人的资源是有限的，如果不突破这个局限有许多事情都无法完成，所以我们要“借力而行”打破这个界限。利用自己以外的各种资源来帮助自己达到仅仅依靠自己完成不了的目标。借力一方面帮助自己完成目标，另外在团队中要善于合作，达到自己和团队的成功实现双赢。
追风：自己的学习能力是有局限的，在拆书帮通过借助大家的思想来提升自己。学习目的是跟孩子共同成长，通过网络也是借力而行的工具。点评：分享的很到位，结合自己的切身经历阐述到了自己对这个片段的理解。
隐形的翅膀：这个片段讲到了合作，由于性格原因我这方面做的不好，时常引导孩子要和同学们和平相处，有独特的信息和同学们共享。合作在家庭中也很重要，两个人总比一个人强
杨倩：借力使力不费力，在读书的问题上，借助拆书帮，让我对文章的理解、领悟有更深的体会。从大家的身上吸取了很多力量

设计案例，请大家分小组用10-15分钟时间讨论。
案例：有朋自远方来不亦乐乎！某一人的闺蜜从男方来到兰州看望她，并携家属及一岁的宝贝。你将如何做到盛情款待呢？
A组（天南、晓千、追风）：在闺蜜来前考虑到借住（安排我儿子去我朋友家住）；借车（借朋友的商务车接送）；借物（为小宝宝借了个婴儿）；借吃（借老公的手艺做涮羊肉在家吃）；同学聚会（借朋友家的老人看孩子几小时），借朋友的关系去山上买百合送给闺蜜。围绕吃、穿、住、行来达到款待的目的。
B组（杨倩、隐形的翅膀）：提前已有所准备，时间一天。约一个较好的朋友再带上自己的老公组个小小亲友团去机场接，到西固先吃个牛肉面，再去家里喝茶、吃水果、叙叙旧。到中午，去提前订好的茶楼吃午饭（因为有小宝宝茶楼即安全，环境也舒适。吃完带他们去金城公园找个舒服的地方休闲。点评：这组是集结了朋友和自己的老公的力量，完成了对闺蜜的接待。