拆解书目: 《非暴力沟通》 所属活动: 20170925世博源拆书场 所在级别: TF1-2 学习主题: 非暴力沟通模式下表达愤怒的步骤 学习目标: 如何恰当的表达愤怒

开场: 大家好,我是轶头牛。我现在一家互联网公司负责人才发展和培训,能够用自己的专业和热忱为人才发展助力,是我的小确幸。
今天为大家分享的是《非暴力沟通》,作者马歇尔博士在促进人类和谐共处做出了卓越贡献。他早年曾拜心理学大师卡尔罗杰斯为师,他所倡导的非暴力沟通不仅仅是一种沟通方式,更是一种语言、思维和生活方式,在书中,他教会我们用爱和理解去倾听和表达,既不用委曲求全,也不用强迫他人,实现沟通的目的。最重要的是,书中还通过改变思维方式,来恰当地应对愤怒、沮丧、内疚等负面情绪,用不带伤害的方式化解人际冲突,同时也学会尊重自己、关爱自己。
今天的拆页选自第10章《充分表达愤怒》,就是引导大家如何恰当地表达愤怒。
现在给到大家1分钟的时间来看拆页。

片段一
R 原文片段

表达愤怒的四个步骤
    现在让我们看看非暴力沟通表达愤怒的具体步骤。首先,停下来,除了呼吸,什么都别做。我们避免采取行动去指责或惩罚对方。我们只是静静地体会自己。接着,想一想是什么想法使我们生气了。例如,无意中听到某个人的谈话后,我们认为由于种族的原因自己遭到了排斥。这时,我们体会着愤怒,并留意脑海中盘旋的想法:“这太不公平了!她这是种族歧视!”我们知道,像这样的想法是尚未满足的需要的可悲表达。于是,接下来,就去了解自己想要满足的需要。如果我把某个人当作种族主义者,我的需要也许是接纳、平等、尊重或联系。
    为了充分表达自己,我们现在需要张开嘴,说出我们的愤怒——怒火此时已被转化为需要以及与需要相联系的情感。然而,表达此时的感受也许需要很大的勇气。对我来说,生气并冲着人们嚷“你们这是种族歧视”是很容易的。事实上,我甚至还会觉得高兴。但是,倾听心底深处的感受和需要却很可能引发不安。为了充分表达愤怒,我们也许会对那个人说:“你走进房间后,和其他人都打了招呼,却没有和我说话,现在你又在议论白种人,注意到这些,我的胃有些不舒适,而且很害怕,因为我很看重平等。我想请你告诉我,听到我说这些,你的感觉怎么样?”

I 拆书家讲解引导


    人有喜怒哀乐,相对于其他三种情绪,愤怒的表达最考验一个人的修为。当一个人感到生气或愤怒时,忍气吞声、大声指责他人、采用偏激的语言、作出过当的行为,这四种表达会给自己和他人都带来不良影响甚至是严重后果,既然指责他人等四种方式并不能真正解决问题,那么我们不妨把重心从指责他人转移到体察自己的需要并向他人表达自己的需要。当愤怒上来时,如何恰当地表达内心的愤怒呢?该方式分为四个步骤:
 
  1、察情绪:当愤怒的情绪上来时,先不要做任何决定,调节呼吸,可以数6秒,因为人类的大脑皮质负责理性思考,而外界刺激传达到大脑皮质需要6秒,这样你才不会被大脑里掌管情绪的杏仁核也就是负面情绪所绑架。
 
  2、问想法:问问自己,是什么想法令自己愤怒?有时事情本身不一定会使人愤怒,往往是对事情的想法令人发怒。
 
  3、挖需要:挖出情绪、想法下的深层次需要是什么?正是因为该需要没有得到满足所以我们会有了那样的想法和情绪。
 
  4、说需要:不要害怕表达自己的感受和需要,说出观察到的事实,以及该事实给自己带来的感受和需要。
    可以看到愤怒其实是我们的思维方式造成的,它的核心是尚未满足的需要,当你把尚未满足的需要表达出来时,他人或自己才有可能满足这些需要。


    
为了帮助大家理解以上4个步骤,举个发生在我身上的例子。
    前几个月,我带女儿去迪斯尼游玩热门项目雷鸣山漂流,当时游客不少,我们排了40几分钟已经接近上船的地方,这时我看到队伍分成两列开始分流,我就走向了相对人较少的队伍,过了1分钟有工作人员提示我说这里是单数人队伍,我这才明白走错了队伍,于是我退回到另一队双数人队伍中去。这时,身后一位带孩子的妈妈尖叫起来:“哎,不要插队,什么素质!”
我赶忙解释道:“我们没有插队,我们一直排在这里,刚才不小心走错了分流,现在我们回到双数人队伍里来,不信你可以问问工作人员。”她翻翻白眼继续尖叫:“你什么态度?”我当时火气直冲脑门,明明是好好排队并和她做了解释,怎么还这么不讲理?我回应她:“好了,在孩子面前大家少说两句,出来玩不要败了兴致。”她还在哪里巴拉巴拉唠叨个不停。    

    当时的我还不会恰当地表达愤怒,结果好好的游玩心情由于这场口角被败了兴致,现在想来,如果我尝试用非暴力沟通的四个步骤:先停下来,感受到自己生气的背后是因为被冤枉,我需要被公正对待,然后有理有据表达自己,既不让自己憋屈,也不会引起口角破坏游玩心情。

A 学习者拆为己用

【A1】
  激活经验

 

7分钟

 

拆书家提问设计:现在请大家回忆一下,过去的半年内自己生气的一个场景,回忆一下当时是什么想法让你生气?想法的背后是什么需要没有得到满足?请先花1分钟在便签上整理一下思路,然后花4分钟在小组内分享。
  (大家讨论分析后)拆书家引导:好,现在请某某小伙伴来为我们分享他的案例,为了帮助大家抓到关键信息,请某某按照以下逻辑来分享,当时发生了什么?是什么想法让你生气?自己的什么需要没有得到满足?

学习者案例记录:【发生了什么】当时在公司和老板一起开会,会上老板责怪我没有准备好另一个课程。事实上那个课程不是由我负责。【想法】我当时感到很不公平,很委屈,【未满足的需要】我的需求是希望受到公平的对待,以后再遇到类似的场景,我想我可以按照你分享的这4个步骤去应对。

【A2】
 
  催化应用

 

2分钟

 

拆书家提问设计:好,今天我们一起学习了恰当表达愤怒的四个步骤,分别是:察情绪,问感受,挖需求,说需求。现在请大家花1分钟时间,根据以往的经验,假设自己再遇到容易生气的情形,例如熊孩子写作业拖沓,例如开车遇到大堵车,等等,自己如何应用这四个步骤的行动计划,请注意,行动计划要有具体的做法,要有明确的时限,要有可以被观察到的预期结果。而不能只是一句表决心的话,因为行动计划约明确,执行的可能性才越大。
  (1分钟之后,如果时间允许)拆书家引导:现在请一位伙伴简单读一下他的行动计划,不用展开, 照着读出来就可以了。

学习者案例记录:
  “【背景介绍】我分享一下,在我和我爸沟通的过程中,他经常会说你这样是不对的,我不要和你讲了。【想法】每次听到这话,我就非常生气,我觉得对同一件事情有不同的看法是正常的。【未满足的需要】我希望把自己的想法表达出来,希望得到他的尊重。

那接下来我的行动计划是:回家后,用这四个步骤整理思路,然后先用发微信的方式和我爸爸沟通,把我的想法、感受、需要一一表达出来,依据我的经验,爸爸肯定会看我发的微信,然后他可能会点评回复,通过微信,我们可以相对比较心平气和地沟通,如果微信沟通还不能解决问题,我会尝试面对面和爸爸用这四个步骤沟通一次。”
 
  拆书家总结:“感谢分享,您回去试试看效果如果,如果好的话我们还可以推广给更多的小伙伴用,谢谢大家,今天的分享就先到这里啦。”