拆解书目: 《影响力方程式》 所属活动: 12.28沟通、时间管理、影响力三大主题 所在级别: TF3-2 学习主题: 如何使用比喻来增加自己的影响力 学习目标: 提升使用比喻的意识与能力

开场: 《学习目标》学习后,能够解决你的沟通对象不理解你所说的专业术语或抽象概念
《图书介绍》
场景:
你在工作环境中有太多专业术语要让一般民众理解,
你很兴奋地知道了一个新知识或概念,跟身边的亲朋好友分享,结果对你的分享不知所云? 这时候你肯定感到很郁闷或是有点孤独
提问:
你之前遇到这样的理解代沟时,你都是透过什么方法来快速让对方理解的呢?
影响:
对别人来说你说话无趣不容易理解,或甚至别人会觉得你很装。
对自己跟别人分享的积极性受到打击,并且没能很好的把自己的想法传递出去
解决:
片段当中提到的内容,用好比喻,能够把代沟填满,让我们沟通更有效且有趣,进而增加我们的影响力。

片段一
R 原文片段

技能点《A1:量表自测》

    请你做一个简单的测试,看看你平常在传递一些抽象概念或形容时的有效程度,请回想一个平日工作当中艰涩难懂的词或概念,是要让(小朋友或老人)了解的情况。并根据自己的实际情况为自己打分数(1表示很不符合,6表示非常符合)

我能掌握对方所理解的能力范围

1

2

3

4

5

6

我能掌握概念当中的主要行为表现特征

1

2

3

4

5

6

我能用多种不同的方式或手段,对同一事物进行论述

1

2

3

4

5

6

我能很好地将抽象概念,进行比喻

1

2

3

4

5

6

我总是在沟通时运用生动的比喻,让对方理解我表达的事情

1

2

3

4

5

6

解释自测:

    上头的测试主要是在对自己在遇到传达艰涩难懂概念时的态度与能力,这会很大的影响我们在传达知识或概念的效率。能有比较好的比喻能力能快速的与对方建立连接,反之,则让彼此总是不来电或感觉受到鄙视。多少分的情况,23分以上代表你说话时很擅长使用并且到位,12分以下代表你沟通上缺少比喻的生动与效率。


R :

拆页内容.jpg

I 拆书家讲解引导

技能点《在I时与学习者互动》

问题:在这一个拆页当中,你觉得比喻最大的好处是什么?(引导方向:让对方快速的了解你想传达的内容)

What:

我们在学生时代都肯定学过很多文学作品,语文老师教我们,譬喻法就是我们所说的这个比喻,什么像什么,什么似什么这样的句式。不管是理解抽象概念或情绪的程度都特别管用,尤其是一些工作当中专业术语特别多的行业,如医生、工程师等等。

比如医生遇见一个重度颅脑外伤病人,和家属沟通时常比喻,脑挫伤就样是一个西瓜砸在地上,糊了碎了。

Why:

因为我们每个人经历的生活中都已经有一些非常熟悉的概念,我们透过比喻的方式,能够快速让一个陌生的概念跟我们的经验产生连接,就像是在两座知识大山建立一座桥梁一样(我刚刚说的也是一个帮助理解的比喻)

这样做的好处:

1.加速理解  2.建立情感连接

预防疑义:

运用好比喻也确实不是一天两天就能练成的,所以我们需要对我们生活周遭有更多的洞察,并且保持好奇心了解背后的运作原理。

HOW(建议、先想项目管理的概念,1,2并行,相互介绍背景,)

1.尽可能的察觉对方可以理解的事物或范围(怎么去关联对方背景知识)

2.掌握概念当中的重要特征与行为表现

3.将行为表现与特征进行类比迁移

案例:

因为我在公司是最培训项目管理的,但我要跟我妈解释我要做什么时总是很费力,有一次我想到一个很好的比喻。我就像是一个保姆,而这些婴儿是一个一个培训课程,我就要负责把他们照顾好。(换一个案例)

三个步骤:

1.我要解释的对象是我妈妈,在这当中我理解她对养育子女的概念肯定很清晰

2.项目管理不外乎就是起始、计划、组织、控制、结束的过程

3.这一个过程很像要照料婴儿的吃喝拉撒的过程

A 学习者拆为己用

技能点《布置任务》

A3

现在就需要我们两两一组进行练习编写了,运用这三个步骤,用对方可以理解的方式解释给对方听。如果对方的职业或专业你无法理解,你可以把对方想象成小孩或是老年人。

每个人有2道题目需要做

1.请用比喻的方式描述你最近最深刻的情绪感受 (3分钟)

2.请选择拆书家所提供的概念词当中的1-2(7分钟)

(拆书家提供的概念形象化词语:创客、自贸区、翻转教育、拆书帮、车牌摇号、人工智能、互联网金融、消费升级、共享经济、众酬、P2PO2O、大数据、老炮、IP、精准医疗、跨境物流、跨境电商、社会化营销、大数据、IPVRCPU(电脑处理器)、移动学习、HRBP、二次元、粉丝经济、泛娱乐、智能家居、体验经济、自媒体)


学习者第一题回答:失恋就像把心放在石头上,用另外一颗石头砸它一样的难过。

学习者第二题回答:移动学习就像我妈妈的麻将一样,可以在手机里面用QQ玩、用微信玩,可以到棋牌室玩,可以用电脑玩,可以在床上玩,到处都可以玩,就像移动学习一样

学习者第二题回答:共享经济就像一个鸡笼,你可以进来随时拿走鸡蛋,只是你偶尔要给这些鸡喂点米。


A2:拉人陪练、事后复盘

接下来的一周里,请你刻意的使用比喻的方式去传达你的想法或情绪,对象可以是你的同事或爱人,并且记录下来当时使用的比喻方式。


总结:

最后我也用一个比喻做收尾,如果你学好了如何用比喻于平日的沟通当中,就像你的网从2G升级到了4G一样,而且还没人跟你抢网。