【R】原书拆页为why或what的内容，或原书是一个完整的案例。

为什么在国内学个英语口语12年都学不好，丢到国外3个月就能交流了？因为在国外，交流是刚需，有地方练习，老外对你的发音很宽容，难度适中。这种时候三个条件都具备，效率就高，学得就快。

所以你反过来也能理解，为什么刷那些“管理者必读的××本书”的书单，对你意义不大，因为这些认知资源的目的性弱，缺乏实践环境，且难度不一。

那些标题党的微信文章，比如《不看这篇文章，错过了一个亿》，更是凭空造出了一个“需要解决的问题”。你思考一下，即使你真的遇到了能让你获得一个亿的方式，这是你当前的问题吗？这是你当前的水平吗？这是你学了就能用的东西吗？

我已经关掉朋友圈功能一个多月了，并没有错过身边任何值得学习的东西，因为我学习的东西是极其功利的——从遇到的问题出发，从我能实践的领域出发去找合适的认知材料。

这样一来，读的东西会少很多，基本解决了知识太多的问题。

【I】拆书家讲解引导

概念：在这个片段中，作者提出了一个概念：功利学习法。这个概念的三个核心要素是：能解决当下的问题、有地方练习、难度适中。

举例：这个概念看上去很简单，我们通过几个案例来加深一下理解。

（反例-1）我现在白天上班，晚上带小朋友，基本做到无缝衔接。但是我一直对有声书配音很感兴趣，喜马拉雅有个进阶课程，冲动之下很想报名。大家觉得这符合功利学习法嘛？

也是不符合，对于我现阶段的生活来说，这个课程不是刚需，不能帮我解决问题。

（反例-2）我有一个朋友特别内向，别人跟他说话就很害羞。他很想提高自己的表达能力，然后他就买了一本《即兴演讲》这本书，希望可以提升自己的表达能力。大家觉得，这个符合功利学习法嘛？

也是不符合的，因为没有地方练习。

（反例-3）家里有小朋友的伙伴，可能会有感受。如何让家里的小朋友多吃点饭，不挑食，是一个非常难功课的课题。最近我也尝试关注一些播主学做菜，一开始看看家常菜，后来就开始学习佛跳墙、东坡肉。大家觉得我这属于功利学习法嘛？

也是不属于，因为难度不适中，很容易因为学不会，最后放弃。

（反例-4）最近我老板让我帮他做个PPT，我做PPT的能力一般，临时抱佛脚去找了一本教做PPT的书。大家觉得我这个符合功利学习法嘛？

符合的，因为帮我解决我一下的问题，用的上。

【Why】我们生活在一个信息爆炸的时代，信息随手可见，我想学的、该学的东西太多，如果我们不加判断，沉浸在知识的海洋里，最后很容易在知识的海洋里迷失自我。通过功利学习法，可以帮助我们更高效的学习，更好的解决工作生活中的问题，成为更好的自己。

【How】那具体要如何去做呢？可以分为3个步骤。

1、是刚需

首先我们要明确自己的目标是什么，能帮助我们解决目前真实存在的问题，带着问题去学习，往往学习效果会更好。

2、用得上

学以致用，学习的内容要在生活中用的上，可以反复使用。

3、学得会

选择的学习内容难度要适中，难度适中才能让我们更好的坚持下去。

【案例】还是拿刚才的我想买喜马拉雅进阶课程来看，这个课程也不算便宜几千块钱，关机键是我真的非常喜欢读东西，家里人也持支持态度。我就更纠结了，然后就运用功利学习法帮助自己冷却下来：

1、是刚需。现在我还是很满意我自己的工作的，所以对我而言如何提升销售技巧、沟通能力，才是目前我的主要方向。

2、用得上。在现实生活这个基本没有什么实际用途，日常交流不需要变换声音

3、学得会。声音控制的学习任何人都学得会，但是需要大量的时间去练习，现在的我没有充裕的时间。

所以不论从那个角度来判断，这个声音训练的进阶课程都不适合现在的我。

【适用边界】

功利学习法更适用于成年人，去解决实际问题的一种学习方法，可以运用这个方法帮助我筛选出现下更适合我们的书籍、或者课程。

【预防异议】

有些小伙伴可能会担心这样的学习方法会不会目的性太强，如果我们的读书、学习是出于消遣、打发时间，当然就不需要使用这个方法了，随心就好。

简单回顾一下功利学习法，三个步骤：是刚需、用得上、学的会。

【A2】催化应用。环节指令清晰，学习者可以根据指令，设计出一个包含人物角色、有起因经过结果、有对话的故事。

请大家想一下，未来3个月你可能需要解决什么问题？需要学习什么课程嘛？也可能是你身边的朋友有想要学习的东西，来征求你意见。你要如何运用功利学习三步法，筛选出最合适的学习内容呢？

请结合我们日常生活的场景，来编一个小故事；这个小故事需要包括：时间、地点、人物、情节变化，尽量包括对话、动作、表情等。

非常棒，欣爱从三个维度进行判断，是刚需、用得上、学得会，帮助自己判断接下来的学习方向。今天我的拆书部分就到这里，希望大家可以在通过学习功利学习法，帮助自己去筛选更适合自己的学习内容，谢谢大家的配合和聆听。