拆解书目: 《非暴力沟通》 所属活动: 拆书帮长沙麓山分舵第380期线上活动 总第411期 所在级别: TF1-1 学习主题: 如何处理自身的“愤怒”

开场:

【自我介绍】

大家好,我叫刘琴,大家可以叫我琴子。特别开心,在通过一系列闯关之后,成为拆书帮的一员。从今天开始,就正式开启了我的拆书之旅了。 首先我想用三个标签做个简单的自我介绍,也好让大家对于我这个新手拆书家有一个了解:

1-成长赋能师,这个标签主要是源于我的工作,我是一位企业内训师,现在专注于人才发展。因为是自己特别喜欢的职业,所以把这个放在第一位;

2-终身学习者,现在的社会日新月异,随着自己年纪在不断增长,越发发现学习的重要性。俗话说“活到老,学到老”,因此最近除了自己看书之外呢,也是加入到了一些学习组织中,比如拆书帮,希望通过交流分享获得成长。

3-拆书实践者,目前正在过1-1的级别,希望自己能够顺利成为一名三级拆书家。

【拆书帮介绍】

我们从小到大,一直在不断经历各种各样的学习或者培训。为什么同样的学习环境中,学习成果却是千差万别。除了我们常说的智力之外,最大的影响因素就是:学习者是否掌握了正确的学习方法。说到学习方法,我相信大家每个人无论是从培训机构,教育达人,各类图书、甚至包括前辈身上都接触过很多的方法。而RIA拆书法,是我目前为止,觉得特别适合于我个人的学习方法论。

什么是拆书?“拆书”是一种学习方法论,它分为R、I、A三个步骤,分别是阅读原文片段,用自己的语言重述原文信息,以及激活旧知、催化运用,简单说:就是把知识转化为自己在实践中能运用的一种技能,达到“拆为己用”的目的。 拆书的方法有两种,一种是用于个人学习的RIA便签读书法,另一种是用于组织学习的RIA现场学习法。用学习者的学习效果来衡量的话,一位拆书家创造的价值不亚于一位培训师。

而“拆书帮”是基于拆书法的学习爱好者社群,在全国很多地方都有拆书帮分舵(也叫拆书帮俱乐部),长沙的就是麓山分舵。各地分舵是均是非营利性组织,帮助更多学习爱好者成长为拆书家的组织。

片段一
R 原文片段

该片段选自(美)马歇尔·卢森堡《非暴力沟通》一书中P145-146页的内容:

主题:如何处理自身“愤怒”

在生气时,批评和指责他人都无法真正传达我们的心声。如果想充分表达愤怒,我们就不能归咎于他人,而把注意力放在自己的感受和需求上。与批评和指责他人相比,直接说出我们的需要更有可能使我们的愿望得到满足。
表达愤怒的四个步骤是:
(1)停下来,除了呼吸,什么都别做;
(2)想一想是什么想法使我们生气了;
(3)体会自己的需要;
(4)表达感受和尚未满足的需要。
有时,在第3步和第4步之间,我们需要先倾听他人。在得到倾听和理解之后,他们就可以静下心来体会我们的感受和需要。
我们需要给自己充分的时间来学习和运用非暴力沟通。

I 拆书家讲解引导

What:当我们认真去阅读,仔细思考的时候,我们会发现这个片段主要教了一个我们如何处理自身愤怒的方法。

Why:“人是环境的产物,更是百分百情绪化的动物”,我们受到来自于环境、工作、生活、人际关系等各方面的压力和影响,会产生各种各样的情绪。而愤怒就是其中最常见的一种,人在愤怒的情况下,很容易话赶话,事赶事,说出一些伤人的语言,或者做出一些不理智的行为,结果往往是两败俱伤。原文片段中愤怒处理“四步法”能够有效的解决这个问题,带来积极的效果,得到对方的理解和配合,并维护双方的关系。

How:这个处理自身愤怒的四步法,具体做法就是:

1-深呼吸。就是深深的吸,慢慢的呼,这样可以让我们平静下来。先什么也不说,什么也不做。(演示)

2-探究原因。探究事情的发生让我们产生了什么想法,是什么原因让我们生气。

3-明确需求。把关注点放回自身,找出我们自己想要的是什么;

4-表达感受及需求。表达事情发生时你内心的真实感受,比如,担心,失望,害怕、难过等等,并且告诉对方你的需求。

值得一提的是,在这个过程中,如果对方也产生了情绪,那我们在表达自己的感受和需求之前先倾听对方,理解他的感受,这样才能缓解对方的情绪,从而让他有更多的心里空间来倾听和理解我们,进而更有可能满足我们的需求。

Where:这个四步法适用于我们被对方的某种行为激怒,或者双方之间产生了冲突而导致双方都产生了愤怒情绪的时候。

A 学习者拆为己用

【A1】:激活过去经验

看到这个原文片段,不知道大家是否有回忆过去一些相关的经历。我看完之后,脑海立马浮现了最近一次闹意见的场面。

去年年底,天气比较冷,特意在看直播的时候,留意男生的衣服,给他买了一条加绒西装裤和一件羽绒服。等收到货了,品质很好,我想让他试一下大小,看要不要换,于是就有了下面一段对话:

我:老公,给你买了件羽绒服,品质很好,你试一下;

老公:现在不试呢~

我:为什么不试呀,试过之后我才知道合不合适,要不要退换呀。

老公:刚洗完澡,新衣服有味道

我:你反正穿了睡衣,就往外套一下,怎么就不行呢……

老公:(语气比较冲)说了不试

我:(心理比较难受)你说话就不能好好说吗?干嘛语气这样……

老公:那我说了你要听呀

我:……(其实我已经生气了,我给你买衣服,你还凶我)我懒得理你,你别试了,不需要我退了就行

第二天我就直接拿衣服去退了,然后我们两个至少有一个多星期在冷战。

【反思】:现在回想起来,发现当时自己真的是情绪化的暴力沟通。不但没有达到自己的需求和像话,还因此产生了矛盾。按照我们拆书片段的四步走,我主要在以下几点做的不好:

1-不够冷静:当我老公开始反驳的时候,我直接就是说自己的需求和想法,并没有了解他的想法和需求是什么;

2-需求不明确:我没有明确自己让他试衣服的最终目的,和我要的结果是什么:是现在这个点就要试穿这个动作呢,还是在退货日期前知道这个衣服是否合适就行。

3-倾听和表达感受:没有倾听老公的需求是什么?我只是在说我要你怎么做。 其次当我们的沟通已经开始出现暴力的时候,我没有明确的表达,他的说话方式放我感到难过,也没有提需求。这些都是可以去做一些提升和改进的。

【A2】:规划未来应用  

目标:在未来一周内,如果晚上下班回家,就看到儿子在看电视的话,我就打算用这个“四步法”去处理自己的愤怒——

步骤:

第一步:深呼吸。深吸一口气,不说话,淡定!让自己冷静下来,不要一开口就是:为什么我每次回来都看到你在看电视。

第二步:探究原因。究竟是什么原因导致我看到儿子看电视这件事 就心理不舒服,想生气。原来是并不是因为小孩看电视,而是因为家里的大人宁可自己刷手机,也没陪小孩玩,让他看电视。

第三步:明确需求。我希望晚上9点以后,家里不能开电视,一周小孩最多看三次,每次不能超过1个小时。

第四步:表达感受及需求。明确了内容和需求后,我会分别跟婆婆和儿子进行沟通。

儿子:崽崽,上一个星期内,妈妈下班回来,看到你有四天都在看电视,妈妈很担心的你眼睛会受到影响。而且你看电视的时候,也不跟妈妈说话,妈妈有点难过。以后我们要减少看电视时间和次数,好不好? 当然,妈妈以后也会早点下班,陪崽崽玩。

婆婆:妈,最近一段时间,我发现XXX看电视的次数和时间有点长,是有什么事情吗?主要是小孩子长时间看电视和手机,对视力有影响,而且我和他爸爸都有近视,可能会有遗传,所以我很担心。你看,我们能不能这样………………

有一点不得不提的是,因为沟通对象还有我婆婆,因此,我会在表达我的感受和需求之前,先了解她的想法是什么。这样能让沟通有一个更好的效果,已达到我的需求,而不是让事情往更坏的方向发展。

最后,如果后期通过1-3个月的观察,我儿子在看电视这个维度的自控力得到提升,可以奖励他们:可以是旅行,可以是玩具或者衣服。

好的,以上就是我针对于如何处理“愤怒”情绪的四步法的感受和分享。我今天的分享到此结束。非常谢谢大家!