开场:
大家好我叫刘浩矫,也是今天新晋的一个拆书家,我用三个便签来介绍我自己,首先第一个标签:我非常开心今天能够成为一个新晋的拆书家,这是我的第一个标签。第二个标签呢:我能够成为芳姐的徒弟。从第一次跟芳姐见面,我就被她的睿智以及她的那个洞察力所深深的吸引,所以一直追着他拜师。第三个标签:同样的,我也是两个孩子的母亲,我也非常开心的我能够活成了我们家三个男人心中的公主,这是我最值得一个骄傲的事情。我给大家介绍什么是拆书帮,首先什么是拆书呢:拆书,它是一种学习的方法论适用于提升能力解决问题,为目标的成人学习强调以学习者为中心而不是以知识为中心。是以内化和应用知识解决现实中遇到的问题提升自己的能力为目的的学习。什么是拆书法法呢,个人的学习应该是从RIA 便签学习法就是阅读拆页,讲解引导,拆为己用。拆书法的适用边界是自用类书籍,所以我们阅读过程中强调的是阅读自用类书籍拆页,然后在接下来我们会用三种不同颜色的便签做笔记。I,A1,A2在I便签上用自己的语言写下相关知识,也是可以是总结自己受到的启发有价值的一个提醒。在A1便签上写下自己的相关经验,A2便签是规划今后的一个应用,包括目标以及达到的目标应用实施的行动。拆书帮是基于拆书法的学习爱好者的一个社群。它是一个非营利性青年组织,是在帮更多学习爱好者成为一个拆书家释放学习,促进促进者的能量。
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非暴力沟通指导我们转变谈话和聆听的方式。我们不再条件反射式的反应,而是去明了自己的观察、感受和愿望,有意识的使用语言。我们既成实、清晰地表达自己,又尊重与倾听他人。这样,在每一次互动中,我们都能聆听到自己和他人心灵深处的呼声。同时,它还促使我们仔细观察,发现正影响我们的行为和事件,并提出明确请求。它的方式虽然简明,但能带来根本性的变化
听到批评时,我们一般会申辩、退缩或反击。然而,一旦专注于彼此的观察、感受及需要,而不反驳他人,我们便能发现内心的柔情,对自己和他人产生全新的体会。这将最大限度地避免暴力。
非暴力沟通的四个要素:
1.留意发生的事情。我们此刻观察到什么?不管是否喜欢,只是说出人们所做的事情。
2.表达感受。例如受伤、害怕、喜悦、气愤等。
3.需要。说出哪些需要导致那样的感受。
4.请求。提出具体的请求
I 知识重述
语言是一种非常奇妙的事物,它能令你如坐春风,也能将你打入十八层地狱。所谓良言一句三春暖,恶语伤人六月寒。会说话,已经成为高情商的标配。
但大多数人不会好好说话,或者说不知道该怎样好好说话。我们说话往往凭借直觉或者条件反射,最后把话说死了。夫妻间不知道怎么沟通,亲子间不知道该如何相处。朋友,同事间交流也时常陷入僵局。每个人身上都充满戾气,被愤怒的情绪所控制。
非暴力沟通引导可以从以下四要素着手:
第一要素,清楚地说出客观观察到的事实。
第二要素,说出自己的感受让对方和自己地内心链接。
第三个要素,提出自己的需要。
第四个要素,说出具体的请求。你期待他采取何种行动。
简单概括,八字方针:事实,感受,需要,请求。
A1我的相关经验
上月末出门忘了带水杯,正好经过先生单位,于是给先生发了信息希望他帮我送瓶水下来。先生让同事把水送下来,当我拿到水时发现居然是温水,我特别意外也特别开心,给先生发信息:小易哥,你越来越体贴了哦,水居然是温的,我觉得特别温暖,特别开心。
先生回信:你也太容易满足了吧。
我:我想要的从来都不是物质,我想要的就只是生活中点滴的温暖,拿着这瓶水,一路上我的嘴角都在上扬,我希望在以后的生活中能感受到老公更多的温暖。先生回了我一个拥抱的表情。
这是一个开心的例子,充满了幸福,跟先生的对话我用到了事实,感受,需要,请求四要素,让先生更加清晰了了解我的需求,与我的内心链接。
A2我的规划应用
在接下来的一周里,我要运用四要素多跟东霖沟通,解决房间脏乱的问题。
我的步骤
1.客观表达事实,东霖,我发现你的房间有很多废纸和吃完零食的包装袋
2.表达感受,我感觉很糟糕
3.表达需求,因为我很看重整洁,同时我希望每天花在做卫生的时间上能少一点。
4.具体请求,我希望你现在收拾一下房间,把废纸和包装袋清理干净,保持整洁。
奖惩措施
如果通过四要素的沟通有效解决卫生问题,跟东霖哥一起做一顿西餐