音频地址：http://note.youdao.com/noteshare?id=b2c5f48fb4ea40bce06c2d356a3fdb6a

好目标的品质最终目标不在你的控制之中，但绩效目标可以，绩效目标不仅仅要遵守SMART原则：

●具体(specific) 
●可衡量（measurable）
●一致同意（agreed）
●可实现的(realistic) 
●阶段性的(time phased）

我现在开始进行I
       在这个拆页里，看到了目标要满足的一些原则，其中最常用的就是SMART原则，遵循原用意，调整如下，
>Specific(具体的)：你的目标是什么?
>Measurable(可衡量的)：如何知道/衡量达成了目标？如果10分是你最满意的状态，你想要几分？如果目标实现了，你会看到什么，听到什么，感觉到什么？
>Achievable(可达成的)：你可控/可以达成的是什么呢？
>Results(结果/价值导向的)：实现这个目标的价值/意义是什么？还有呢？你认为对你更重要的是什么呢？还有呢？你真正需要的是什么呢？
>Time Bound(有时限的)：在什么时间内完成？
       也就是说满足这几点的目标才是高品质的目标，才能触发和指引对方行动，而运用问问题的方法来确认目标是一个非常有效的方法，问完上面的问题后，最后问：你的目标是***是么？来进行确认，最后就能得到符合SMART原则的目标。
       常用问句顺序：S—>M—>R—>S—>A，如下：
1. 问S：你的目标是什么?
2. 问M：如果目标实现了，你会看到什么，听到什么，感觉到什么？
3. 问R：实现这个目标的价值/意义是什么
4. 问S：你的目标具体是什么呢?
5. 问A：你可控/可以达成的是什么呢？你觉的你的目标可达成的把握度是多少呢，如果10分是你最有把握的，你是几分呢？
6. 问T：在什么时间内完成？
7. 进行确认：你的目标是***（SMART目标）是么？
       我曾经就运用在帮助朋友明确英语学习的目标上，我的朋友在外企工作，经常要用到英语口语，而他这部分还需提高。
我：你的英语学习目标是什么?
朋友：我要提高英语口语？
我：假如目标实现了，你会看到什么，听到什么，感觉到什么？
朋友：我会看到我在商务中流利的和美国客户介绍我们的Projector产品，自由的和她们交谈，我感到非常自信。
我：学习英语口语对你有什么意义和价值？
朋友：英语口语是目前工作必须的能力，能让我在目前职场上走的更好？
我：那你的英语学习目标具体是什么呢？
朋友：我目前日常用语没有问题，我的具体目标练习关于Projector产品的口语
我：你觉的你的目标可达成的把握度是多少呢，如果10分是你最有把握的，你是几分呢？
朋友：公司有一个关于Projector的英文介绍教材，能熟练说出里面内容就可以了，达成度10分。
我：在什么时间内完成？
朋友：在三个月内完成
我：所以你的目标是在三个月内熟练说出公司的Projector的英文介绍教材内容，是么？
朋友：是的。
    可以看到之前目标是：提高英语口语？经过问话后目标为：在三个月内熟练说出公司的Projector的英文介绍教材内容？已符合SMART原则，是不是很好用啊。
       这种方法要运用在对方有意愿来明确目标的时候，若对方没有意愿或对这个目标不感兴趣，是怎么也问不出结果的。

拆书家提问设计（逐字稿）：
我现在进行A2
你目前有什么工作、学习或者生活上的目标么？请想一个近期迫切想达成的目标，编一段小故事，假设有一位A，A是位你非诚信赖的大师，你们相遇，在什么环境下你获得他的帮助，设计出人物、情节变化（包括：起因、经过、结果）和你们的对话、动作等，其中A的问话使用上面的方法。时间5分钟，5分钟后我请人站起来讲讲他的剧本。

学习者案例记录：
拆书家：我看各位都已写完了，我们请第一组来做下分享。

第一组：首先场景是这样的：
----------------------------------------------------------------------------------------------------
在一个细雨蒙蒙的早晨，我又一次走在了十字路口，正在思考着，我要走哪一条路呢？突然路的对面来了一个长者，他看到我眉头紧锁的样子，开始跟我细聊并对我提了一些问题，他开始问我：
老者：你的目标是什么?
我：我的目标是想提升我在团队中的影响力。
老者：如果你的目标目实现了，你会看到什么，听到什么，感觉到什么？
我：我会看到我团队中每个成员都积极上进，都交出很棒的工作结果，其他的同事和上司看到我的团队很棒，我会感到很开心。
老者：实现这个目标的价值/意义是什么
我：说明我是有管理才能的，有能力胜任此职位并且有能力胜任更高的职位
老者：你的目标具体是什么呢?
我：我的具体目标是激发每位团队成员的内在驱动力、学习能力和工作技能，比如解决问题能力、表达能力、沟通能力等
老者：你可控或可以达成的是什么呢？
我：我可控的是接下来集中准备对他们进行解决问题能力、表达能力、沟通能力的培训课程
老者：你觉的你的目标可达成的把握度是多少呢，如果10分是你最有把握的，你是几分呢？
我：我有8分的把握
老者：在什么时间内完成？
我：6个月内
老者：你的目标是6个月内分阶段培养团队成员的解决问题能力、表达能力和沟通能力，并且培养一个团队接班人吗？
我：是的。
聊到这里，我很清楚自己要走那条路，我非常感谢这位老者对我的帮忙，我对他说了声谢谢。我信心满满的走向公司。
----------------------------------------------------------------------------------------------------
拆书家：很棒。这里提一点，刚听到你说你的完成有8分把握，这说明你还有一些疑惑或障碍，可以继续往下问，若能将信心往上提1分，你觉的还要做些什么或什么样的协助呢？继续往下探索，或许将信心提升到10分。这些就是我今天的拆书内容，如果没有问题，今天就要这边，谢谢大家。