开场:
环节1-【自我介绍】大家好,我是文敏,我来自温州。我是一名小微创业者,是一名正面管教的讲师,也是一位稚嫩的新手拆书家。我非常喜欢拆书帮,所以今天我坐了5个多小时的车,硬是把自己逼到了杭州,开启了我的1-1,新手上路,请多关照。
环节2-【拆书和拆书帮介绍】
【过渡】从温州来到拆书帮其实挺远的,那为什么拆书帮吸引了我呢?拆书法是什么?拆书帮又是什么?
【拆书介绍】拆书是针对成人的学习方法论,它帮助成人提高能力、解决实际问题。强调以学习者为中心,而不是以知识为中心,强调要把知识关联学习者的相关经验、规划具体的应用。那怎么拆呢?RIA便签读书法。R代表阅读原文,I代表用自己的语言复述原文,A分为A1 、A2、 A3。A1是激活过去的或成功或失败的相关经验。A2是指向未来的规划应用。A3是促动学习者进行现场演练。
拆书法分为两种,一种是个人学习的拆书法,一种是组织学习的拆书法。
(1)个人学习的拆书法的应用是:RIA便签读书法,它让一个人通过读一本书就能达到同主题培训的效果。
(2)组织学习的拆书法的应用是:一位拆书家,拿一本书加工出一场现场学习,引导和促进一群人拆为己用。比如我们小丫老师或者兰山老师的三级拆书家的赋能课,就是属于这种类型。
【拆书帮介绍】什么是拆书帮呢?拆书帮是基于拆书法的学习爱好者社群。表现为各地的拆书帮分舵,也叫拆书俱乐部。它的使命是帮助更多的学习爱好者成为拆书家。
【呼吁】我希望越来越多的人和我一样爱上拆书帮!
环节3——【R】阅读原书拆页
【阅读指令】下面我来给大家拆解书籍《提问力》当中的一个片段:如何用ABCC选择法让自己摆脱消极状态。 那拆页呢,我现在发到大家手里,请大家耐心阅读整个拆页,用时1分钟,阅读完的小伙伴可以用眼神示意我。
【拆页阅读中】原文拆页:《提问力》P90-91
多年前,我早上上班,由于早高峰道路拥堵,本来40分钟路程,通常需要70分钟,常常迟到。导致我每天早上一起床就开始念叨,司机不守交通则规则,今天的工作事情很烦…一直到走进办公室。
有一天,我喋喋不休的念叨惹烦了老公,他朝我怒吼,“你不抱怨会死呀!”
第二天早上,起床后,当我下意识地开始嘟嘟囔囔“烦死啦,高架上又堵车了,怎么就不可以把上班时间错开呀。今天又要迟到”时,我忽然想到自己又在抱怨,赶紧停了下来。
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我想起了ABCC选择法。我尝试用这个方法来分析自己。
察觉(A),问自己是不是在评判。发现自己确实是评判者的心态。因为我在抱怨,在指责公司安排的上班时间不合理。
停下抱怨,深呼吸(B)。问自己是不是应该更客观地来看这件事儿。
好奇(C),到底发生了什么?客观情况是,我起床收拾停当后出发时,道路已经开始拥堵了,所以我一定会迟到。但是住在我家附近的同事,几乎不迟到。我意识到,其实是因为自己不愿意在上班这件事情上多花一丁点儿时间,所以计算了最短的时间,希望踩着点儿进办公室,结果却总是迟到。
选择(C),今后怎么办?是继续抱怨,继续烦躁,让这样的事情每天都影响我的工作和生活呢;还是吸取迟到的教训,从明天开始提早15分钟起床?我选择了后者,不再继续恶化我的抱怨。
我把自己从这个泥潭里拔了出来。再以后,遇到类似的情形时,我就会问自己一些积极的问题,比如“我可以做点什么来改变现状”。后来,抱怨离我越来越远了,家人也说我不再找他们吵架了。
以上,拆页片段结束。
环节4——分享I便签
【过渡】好的。小伙伴阅读好了吗?好的。接下来我来分享一下我对这个片段的理解。
【what】这个片段提供了一套通过理性分析自己,从而摆脱消极状态的方法:ABCC选择法。
【Why】消极的状态诸如焦虑、生气、抑郁......它们都会让我们困在过去、裹足不前。我们如果能运用 ABCC选择法,让自己更好地关注当下,搁置情绪,运用好成长型思维来帮助自己积极思考,从而采取正确的行动方法,那么我们的人生肯定会更理性更高效,同时也会避免掉一些负面情绪带来的劳神伤脑。
【how】如何来利用,如何来操作 ABCC选择法呢?我归纳为4个步骤:
1.【A察觉】察觉一下自己是否处于批判的状态,自问一下自己:我是不是在批判或者在抱怨?
2.【B深呼吸】暂停抱怨,深呼吸,树立客观的心态。自问一下自己:我是否可以更客观的看待这个事情?
3.【C好奇】驱动自己的好奇心去自问:事情背后的客观情况是什么?
4.【C选择】选择让自己去做一些力所能及的事来改变现状。
【where】这是一套自我分析的方法,可以用于进行个人的复盘或者公司自我的复盘等。 但不可以用来分析他人,对他人指手画脚。
【案例辅助理解】
【案例抛出】怎么理解ABCC选择法的4个步骤呢?我举个例子:上个月我让我老公帮孩子的篮球打一下气,结果一个月过去了,篮球还是瘪的,我非常生气。
【运用示范】这个时候我就可以用这4个步骤来让自己摆脱消极的状态,怎么做呢?
1.【A察觉】察觉一下我是不是正处于批判老公的状态呢?“我在抱怨老公吗?”
2.【B深呼吸】我的确是在抱怨老公,所以我深呼吸了一下,告诉自己我该更客观的看待这个事情。给篮球充气,难道只能是老公充的吗?我客观了吗?
3.【C好奇】驱动好奇心去问自己:老公没给篮球充气这件事情的客观情况是什么?原来客观情况是:老公加班太忙了,他太忙但是我又想把这个事情扔给老公。
4.【C选择】我可以选择做哪些力所能及的事让我家的孩子有球可以玩呢?我选择自己去做一些改变,自己去给篮球打气。
那这样子,我用上了ABCC选择法的这4个步骤呢,我让自己的情绪摆脱了负面的状态,还让孩子玩上了篮球,老公对我也更尊重了。
环节5——分享A1便签
【A1过渡】下面进入A1环节,我给大家分享一个过去我没有运用ABCC选择法的失败的经验.
【A1故事】去年年底,我公司因国外客户的要求,得把客户放在我这里的542件货物,发到客户的另一个工厂去以便一起装柜发货。按照常规的流程,工厂应该在收到我的货物后进行签字确认。但是这一次,工厂非常蛮横无理,他就是不签字。在经过数次的沟通之后,他还是很坚决,并且甚至还在电话里向我控诉客户:说客户的货物如何侵占它的仓库,造成了他的场地损失。我觉得对方太蛮横无理了,我非常生气。
【反思】现在回过头来回顾这个事情,我之所以没有摆脱消极的状态,是因为:(1)我当时没有察觉到自己在抱怨工厂。(2)而且我并没有以客观的角度来看待工厂拒绝签字这个事情,我只是站在自己的角度来批判工厂,并没有站在工厂的角度来思考这个事情。(3)我当时也没有挖掘这个事情背后的客观情况,事情的客观情况其实是:客户让工厂的利益受损了。客户把货放在工厂,实际上是让工厂的利益受损了,所以工厂才不配合。(4)我当时虽然好像看过去做了一些力所能及的改变,比如说跟工厂进行了多次的电话沟通,但其实我还可以做得更多,比如让客户跟工厂直接沟通。
环节6——分享A2便签
【A2过渡】下面进入A2环节,我分享一下在未来我将如何用ABCC选择法来进行具体的规划和应用。
(故事背景:最近儿子总是无法准时起床上学。)
【目标】在未来的一周内,三四岁的儿子不能准时起床上学的时候,我用ABCC选择法来让自己摆脱消极的状态,督促自己做作息上的调整,保证儿子第二天准时上学。
【行动】我的行动有哪些?
1.【A察觉】当我注意孩子无法准时早起,我要察觉一下自己的状态,看看自己是不是处于平衡状态,问一下:我是在抱怨孩子的无理取闹吗?抱怨孩子的任性吗?
2.【B深呼吸】我的确在抱怨,那么我深呼吸一下,告诉自己:我应该更客观的看待这个事情。我一味的批责孩子是片面的、不够客观的,我应该也要想想自己的原因。
3.【C好奇】驱动好奇心去问自己:孩子无法准时早起的客观情况到底是什么?客观情况其实是:我没有合理规划孩子的作息,孩子前一天晚上都睡得太晚了。
4.【C选择】我选择做一些力所能及的改变:我选择前一晚提早一个小时陪孩子早点入睡。 这样子孩子第二天就可以起的早一点了。
【结尾】好的,我是今天的新手拆书家文敏,今天我们学习了"如何利用ABCC选择法来让自己摆脱消极状态"这个实用性的知识点,期待更多的人能将它拆为己用,点亮自己的生活,谢谢。