《去情绪化管教》
作者:丹尼尔•西格尔（Daniel J. Siegel）
出版社:机械工业出版社
出版年: 2015-9-1
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管教三连问活动: 黔九桃花源·贵阳筹备分舵TF2-1过级 级别: TF2-1 目标: 用三连问在管教孩子前，明确管教目标，清晰一致策略。 面对孩子犯错时，通过三连问“为什么？是什么？怎么做？”。让我们首先弄清楚自己究竟想怎么样？清晰管教的最终目的不是在“惩罚”，而是在于“教”，即培养孩子良好的外部习惯和构建有助于养成好习惯的大脑。只有认清这一点我们才能对孩子的不当行为做出尊重、有爱、有效的反馈。
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